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◆美术设计◆SANWENB 咀A 关于写意花鸟画教学的几点思考 张伟娜 河北省故城县高级中学 摘【 要】中国花鸟画的美关键在于笔墨效果上，所谓笔墨无止尽，要多练习。画圃不能圆，画方不能方，要圆中有方， 方中见圆；画直不能直，画曲不能曲，要直中见曲，曲中有直，要起笔不尖，落笔不拖。画点落笔要灵活的逆入转停、收放结 合，回锋收尾 。面是放大了的点和线，墨色要运动、变化才叫活，否则死。造型不要呆板，要运动的穿三、聚五，以不等边三 角形固定框架来保持平衡。构图一要着力布势，二要用好四边，突出三个点，拉好三条线，立意要高。 【关键词】写意画 教学思考 培养 目标 一 、循序渐进 ，水到渠成 只有了解事物的本质特征，才能表现事物的本质特征，尽 在教学上，采取 由易到难、由简到繁、由浅入深的教学方 管写意画是写意境，但不体现本质的东西是苍白无力的。这就 式，先让学生从一枝花、一只鸟画起，然后再画一簇化、数只鸟， 要求学生掌握事物的特征，尽量最大程度地概括出事物的本 这种教学进程上的循序渐进使学生每走一步都是—个更新，既 质，这也是写意画主要的重要的要求。 有利于他们对技巧的把握，又增添了他们的学习兴趣；既使他 2．要在学习中知晓写意花鸟画的要素。 们塑造形象的基本功扎实。又相应地练习了笔墨的使用，促进 不知其要领而为之的做法，不论做什么事都不会成功。画 他们积累技巧。当基本知识和基本技能达到一定程度后，学生 画也是如此，在写意花鸟画的学习中，明白其要素相当重要。因 便可以整幅地作画了。 为中国画从工笔到写意是经过一定的发展过程的，了解了写意 二、突出重点。让学生在实践中丰富画理和技巧 画的要素就等于了解子写意画的发展脉络。从工整的勾填法、 写意画的技巧是不拘一格的。为了直抒意境，画龙点睛之 没骨法、兼工带写法到写意画法，是人们由对 自然界的客观表 笔常常在最精彩的部分，但总的来说，浓淡有别、轻重缓急、自 现，向着对主观世界、人的情怀意向的表现的发展和提高。不仅 由发散与有意控制都要做到恰到好处。更具体地讲，创作写意 如此，写意花鸟画也同样注重笔墨、笔锋、笔迹的表现，强化笔 画时，要针对某种抽象事物的刻画，就整体而言，结构中的哪一 墨在运转流动中所 自然体现出来的韵致，同时，还吸收了书法 部分先画，哪一部分后画要自成规则，不做大的更改。比如鹰的 的用笔，融书画为一体。在形象刻画上重提炼、重神韵意向，形 画法，先勾嘴、眼，画头顶的羽毛，以花青墨调赭石、点背，以重 成 自身的特点，文人画的 “诗中有画、画中有诗”，就是对写意画 墨画羽翼和尾。再用淡赤者墨点斑纹，最后勾爪，爪要勾得厚 要素的总体概括，即 “诗情画意”。 重。表现出锐利之势。如此三步的画鹰方法是由鹰的特征决定 3．要重视临摹。 的，鹰的神志很重要，要有雄杀之气，主要在于嘴、眼的表现，这 首先，必须有个临摹的过程。何为临，就是找—个范本照着 就决定了必须先画这些部位，用色要深厚，眼睛瞳孔的白点要 画；何为摹，即把宣纸艨在范本上照着印子画。崔子范先生5O 留得有神，嘴中线要和眼睛相齐等等。如此，种种技法是由表现 岁开始学画，他的座右铭是天天临吴昌硕，临成一代大师。花乌 的意境而定的，但不可生搬硬套。倘若要丰富作画的技法，就要 画的范本很多，黄筌的、八大山人的、齐白石的、李苦禅的、赵少 多动眼观察，动手作画，并在切身实践中寻找规律。学到种种画 昂的、袁晓岑的、潘天寿的、王雪涛的、王成喜的、很多很多，都 理画技之后。创作实践就会有理论基础，作品因而就会有强大 是好的范本。要找好的、适合 自己、自己喜欢的范本临摹。选准 的生命力。