《同角三角函数的基本关系》新人教数学A版必修四课件.pptVIP

关于三角恒等式的证明, 常有以下方法： 从一边开始，证得它等于另一边，一 般由繁到简； (2) 左右归一法: 证明左、右两边式子等于同一个式子． 小 结： (3) 比较法: 小 结： (4) 变式证明法： (3) 比较法: 将原等式转化为与其等价的式子加以 证明． 小 结： (4) 变式证明法： (3) 比较法: 将原等式转化为与其等价的式子加以 证明． (5) 分析法． 小 结： 练习4. 教材P.20练习第5题． 课堂小结 　同角三角函数的两个基本关系式： 课后作业 阅读教材P.18-P.20；　　 《习案》第五课时. 湖南省长沙市一中卫星远程学校 1.2.2同角三角函 数的基本关系 复习引入 想一想 你能根据三角函数的定义推导 出同一个角?的三个三角函数之间 有一些什么关系? 讲授新课 同角三角函数基本关系式: (1) 商数关系： 讲授新课 同角三角函数基本关系式: (1) 商数关系： 讲授新课 同角三角函数基本关系式: (2) 平方关系： 讲授新课 同角三角函数基本关系式: (2) 平方关系： 注 意 ⑴ 注意“同角”，至于角的形式无关重要， 如sin24?＋cos24?＝1等. 注 意 ⑴ 注意“同角”，至于角的形式无关重要， 如sin24?＋cos24?＝1等. ⑵ 注意这些关系式都是对于使它们有意 义的角而言的. ⑴ 注意“同角”，至于角的形式无关重要， 如sin24?＋cos24?＝1等. ⑵ 注意这些关系式都是对于使它们有意 义的角而言的. ⑶ 对这些关系式不仅要牢固掌握，还要 能灵活运用（正用、反用、变形用）. 注 意 例1. 一、求值问题 例2. 一、求值问题 一、求值问题 小 结： 1. 整体代换; 3. 正切化弦. 2. “1”的活用; 二、化简问题 练习1. 二、化简问题 练习1. 练习2. 化简的基本要求 项数最少、次数最低、函数种类 最少; 2. 分母不含根号, 能求值的要求值. 练习3. 教材P.20练习第4题． 三、证明问题 例4. 关于三角恒等式的证明, 常有以下方法： 小 结： 关于三角恒等式的证明, 常有以下方法： 从一边开始，证得它等于另一边，一 般由繁到简； 小 结： 湖南省长沙市一中卫星远程学校