【课件】中小学教育科研专题讲座.pptVIP

中小学教育科研专题讲座 齐市教研院干训部 傅学生 前言 如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应引导每一位教师走上从事研究的这条幸福道路上来。(克服职业倦怠，追求职业幸福) ——苏霍姆林斯基 教育科学研究的含义定位及其特点 （一）教育科学研究的含义 科学研究是用科学的方法去获取科学知识的实践活动。 教育科学研究是研究者借助于教育科学理论，以有价值的教育现象为对象，运用相应的科研方法，进行有目的、有计划的探索教育的本质和规律的创造性的认识活动。 （二）中小学教育科研的目标定位及特点 1、中小学教育科研的目标定位 （1）解决教育教学中的实际问题 （2）改进教育教学实践 （3）促进教师和学生的发展 2、中小学教育科研的特点 （1）中小学教育科研永远具有教育性 （2）中小学教育科研以应用研究为主(案例85页：情意、序进、活动、反馈原理） （3）中小学教育科研以行动研究为主 （4）中小学教育科研是一种校本研究 （5）中小学教育科研以微观研究（小课题）为主 教育家成长案例： 中小学教育工作者要学习苏霍姆林斯基《新》15页 启示： 中小学教育家应当来自中小学教育教学一线的教师中 途径：学习、研究与教育实践 新课程背景下中小学教师的 研究 ——教育行动研究的