2015届高考化学总复习第三章第一节《氯及其化合物精讲》课件高考.ppt

3．卤素性质的特殊性。 (1)Br2易挥发(水封保存)。 (2)I2易升华，I2遇淀粉变蓝色。 (3)卤化银中只有AgF易溶于水。 (4)氢卤酸只有HF是弱酸，能腐蚀玻璃。 (5)氟元素没有正化合价，也没有含氧酸。 (6)CaX2中只有CaF2不溶于水。 (7)HF沸点最高，因为其分子间存在氢键。 (8)氟在一定条件下能与氙、氪反应生成氟化物XeF2、XeF4、XrF2等。 【例3】　下列叙述正确的是(　　) A．液溴易挥发，在存放液溴的试剂瓶中应加水封 B．能使湿润的淀粉KI试纸变蓝色的物质一定是Cl2 C．某溶液中加入CCl4，CCl4层显紫色，证明原溶液中存在I－ D．某溶液中加入BaCl2溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定含有Ag＋ 解析：液溴在水中溶解度小，且密度比水大，可以用水封，减少挥发，A正确；NO2、O3等强氧化性物质都能使湿润的淀粉KI试纸变蓝，B错误；碘单质溶于四氯化碳显紫色，C错误；某溶液中含有SO 也会产生白色沉淀，D错误。 答案：A 针对训练 4．下列实验现象所对应的离子方程式不正确的是(　　) 实验 现象 离子方程式 A 在空气中放置一段时间后，溶液呈蓝色 4H＋＋4I－＋O2=== 2I2＋2H2O B 溶液由浅绿色变为红色 Fe3＋＋3SCN－===Fe(SCN)3 C 溶液由黄绿色变为无色 Cl2＋2OH－=== Cl－＋ClO－＋H2O D 有白色沉淀生成，溶液由红色变为无色 Ba2＋＋OH－＋H＋＋ SO===BaSO4↓＋ H2O 解析：空气中的O2可氧化I－，A正确；Fe2＋的检验，B正确；Cl2与NaOH反应，C正确；正确的离子方程式为Ba2＋＋SO ＋2OH－＋2H＋===BaSO4↓＋2H2O，D错误。 答案：D 实验课题：氯气的实验室制法 1．实验目的。 实验室制取少量Cl2。 2．实验原理。 (1)反应原理： MnO2＋4HCl(浓) MnCl2＋Cl2↑＋2H2O。 (2)操作原理：固体＋液体 气体。 (3)实验仪器：圆底烧瓶(锥形瓶或大试管)、分液漏斗、双孔塞、铁架台(带铁圈)、石棉网、酒精灯等。 (4)氯气可溶于水，密度比空气大，有毒，可选择排饱和食盐水法收集，也可用向上排空气法收集，但尾气需要处理。 3．探究活动。 (1)按下图安装好仪器，并检验装置的气密性。 (2)把药品装入对应的仪器中，打开分液漏斗的活塞，让浓盐酸滴下直至浸没固体MnO2后关闭活塞；然后点燃酒精灯，一会儿发现：有黄绿色的气体生成，先是充满圆底烧瓶，后来慢慢进入集气瓶。 (3)用向上排空气法或排饱和食盐水法收集Cl2。 (4)Cl2的验满：将湿润的淀粉KI试纸或湿润的蓝色石蕊试纸放在集气瓶口，观察试纸是否变蓝或是否先变红后褪色。 (5)Cl2的净化：用饱和食盐水除去HCl，再用浓H2SO4除去水蒸气。 (6)Cl2收集满后，取下集气瓶并用毛玻璃片盖好，把导气管插入盛有NaOH溶液的烧杯中，熄灭酒精灯，并通过分液漏斗向圆底烧瓶中加水或NaOH溶液以除去装置中的氯气。 4．操作提示。 (1)先把浓盐酸放入圆底烧瓶中再点燃酒精灯，以防止烧瓶炸裂。 (2)实验过程中需要把分液漏斗上口的塞子盖上，以防止HCl挥发。 (3)根据制取Cl2的量，需要不断地用分液漏斗向圆底烧瓶中滴加浓盐酸。 (4)若无MnO2，可以用KMnO4、K2Cr2O7、KClO3等氧化剂代替，如2KMnO4＋16HCl(浓)===2MnCl2＋2KCl＋5Cl2↑＋8H2O，但装置不需要加热。 【例4】　下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。 (1)制备氯气选用的药品为：漂白粉固体和浓盐酸，相关的化学反应方程式为：_____________________。 (2)装置B中饱和食盐水的作用是____________________；同时装置B亦是安全瓶，监测实验进行时C中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时B中的现象____________________。 (3)装置C的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此C中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ依次放入________。 a b c d Ⅰ 干燥的有色布条 干燥的 有色布条 湿润的有色布条 湿润的有色布条 Ⅱ 碱石灰 硅胶 浓硫酸 无水氯化钙 Ⅲ 湿润的有色布条 湿润的有色布条 干燥的有色布条 干燥的有色布条 (4)设计装置D、E的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。当向D中缓缓通入一定量氯气时，可以看到无色溶液逐渐变为________色，说明氯的非金属性大于溴。 (5)打开活塞，将装置D中少量溶液加入装置E中，振荡。观察到的现象是________________________。 (6)有人提出，装置F中可改用足量的NaHSO