【创新设计】2014-2015学年高中英语外研版选修10同步课件module3slaverytheamericancivilwarperiodthree高考.ppt

【名师点津】 1．命题者把图画、图表和提纲结合起来，加大了考查学生综合运用语言能力的力度，同时增加了开放性的要求，给学生增加了选择的空间，同时以名人作材料能让学生以名人为榜样，无论是对学生的求知还是做人都有很大的激励作用。 2．文章叙述清楚，语言简练，较好地使用了一些固定短语，如be worth doing，full of imagination, be eager to do, day and night等。 3．文章中非谓语动词(如：Born in America)以及复合句(如：What impresses me most is his famous saying)的运用不仅丰富了文章的形式，而且显示了作者对语言操纵自如的良好功底。 【思路点拨】 1．写记人的文章时，一是注重人物的性格描写，重点描述人物的精神气质和内心世界。人物描写特别是对人物性格特征的描写要求最高，在高考试题中出现的频率也最高；二是注重人物的语言描写，利用人物的独白、对话表现人物的性格特征和品质；三是注重人物的行为描写，抓住具有代表性的动作，准确地使用动词，使人物形象跃然纸上；四是注重细节描写，挑选典型事例，反映人物的精神风貌。 2．本次写作任务是人物说明，包括对人物的描述与得到的启发，属于议论文范畴。有三个历史人物可供选择但只能选择“你最喜欢的一位”进行描写。在写作中要注意时态的选择应该是以过去时态为主，与现实结合时应使用现在时态。人称主要以第三人称为主，当涉及作者本人时应使用第一人称。其中对人物的具体介绍与得到的启发是文章写作的主体。 3．本篇文章从写作内容的要求分析可以采用“三段式”的写作模式：第一段介绍人物的相关信息，如出生时间、出生地、家庭状况、职业、地位等；第二段则需要陈述“我”喜欢他(她)的理由，需要介绍人物的成就、性格闪光点或优秀的品质；第三段则需在第二段的基础上得出对“我”的启示。 【实战演练】 假设你是李华，请你根据以下提示用英语给魔术师(magician)刘谦(Liu Qian)写一封信。 1．从小就对魔术着迷，梦想成为一名魔术师； 2．评价春节晚会上他的节目； 3．买了刘谦魔术表演的DVD，非常喜欢； 4．请刘谦教一个简单的魔术，以便在圣诞晚会上表演。 注意：1.词数：120左右； 2．信的开头和结尾已写好，但不计入总词数； 3．可适当增加细节，以使行文连贯。 Dear Mr.Liu Qian， My name is Li Hua Sincerely yours， Li Hua 【参考范文】 Dear Mr.Liu Qian， My name is Li Hua，a boy who has been fascinated by magic shows since childhood and dreams of becoming a magician.I am one of your fans.I love your performance during the Spring Festival Gala.They are really magical. I wonder how you put the ring into the egg in front of so many people.Could you please tell me how you did it？I bought a DVD of your wonderful shows.I love them very much. As Christmas is drawing near，I want to perform a magic show in the evening party.Would you mind te