《我与地坛》课件1（30张PPT）（粤敎版必修1）.pptVIP

gkxx精品课件 身体可以肆意雕琢（任凭摆布），有些东西是任谁也不能改变他的，改变了人的形体但并不能改变其精神。身残志不残，人生应该是永无终结的生命之舞，史铁生凭一个初中文化底子，拼命阅读，拼命写作，“欲望不息”，成为了一名著名作家，使个体生命得到了最好的延续。 gkxx精品课件 谜底： 令作者感动的是地坛看似沉寂、荒凉、萧瑟、幽深之中的那种醇厚沉重超然博大的历史沧桑感和生命意识。一、地坛荒芜、古旧。二、生命依然顽强，处处时时都洋溢着生命的旋律，正是这种难以言说的包孕着亘古与瞬间，古老与新鲜，沉静与涌动，博大与纤细的双重境界，给作家心灵以强烈的震撼！ gkxx精品课件 景物描写的作用： 一、有衬托作者心境的作用 二、为作者的思考提供一个特定的“情绪背景”在那样一个安谧、沉寂、荒芜的背景上，最容易展开对生命的思考。 三、景物描写本身，实际上也是对“生命”、对“世界”的解读，世界本身也是生命。 gkxx精品课件 （二）与《秋天的怀念》对比阅读 “我的脾气变得暴怒无常” 我那时脾气坏到极点，经常是发了疯一样离开家，从那园子里回来又中了魔似的什么话都不说。母亲知道有些事不宜问，便犹犹豫豫地想问而终不敢问。 gkxx精品课件 母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静 她来找我又不想让我发觉，只要见我还好好地在这园子里，她就悄悄转身回去，我看见过几次她的背影。……她视力不好，端着眼镜像在寻找海上的一条船。 gkxx精品课件 当一切恢复沉寂，她又悄悄地走进来，眼边红红的看着我 他被命运击昏了头，一心以为自己是世界上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。……她情愿截瘫的是自己而不是儿子。 gkxx精品课件 她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉 母亲为什么就不能再多活两年？为什么在她儿子就快要碰撞开一条路的时候，她却忽然熬不住了？莫非她来世上只是为了替儿子担忧，却不该享我的一点快乐：她匆匆离我而去时才只有四十九岁呀！ gkxx精品课件 “咱娘儿俩在一块儿，好好活，好好活……” “我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……” “我俩在一块儿，要好好活” 至少有一点我是想错了：我用纸笔在报刊上碰撞开的一条路，并不就是母亲盼望我找到的那条路。年年月月我都到这园子里来，年年月月我都要想母亲盼望我找到的那条路到底是什么。 gkxx精品课件 用第二节中句子概括《秋天的怀念》的主旨 母亲生前没给我留下过什么隽永的誓言，或要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运，坚忍的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 gkxx精品课件 作业： 一、研究性学习： 1、文学与疾病的关系 2、评论史铁生的生死关 二、背诵抄写《我与地坛》（第三节） gkxx精品课件 我 与 地 坛 史铁生 gkxx精品课件 ■我的遥远的清平湾 ■插队的故事 ■合欢树 ■我与地坛 ■答自己问 ■务虚笔记 史铁生（1951～），生于北京， 18岁去延安插队。21岁时，因腿疾 住进医院，那一天是他的生日，从 此他再没站起来。?他在做了7年临 时工之后，转向写作。1983年他发 表《我的遥远的清平湾》，一举成 名。现为专业作家，中国作协会员， 其作品多次在全国获奖，并有英法 日文译本在国外出版。 ? gkxx精品课件 gkxx精品课件 gkxx精品课件 gkxx精品课件 文章线索--------追寻  解答 gkxx精品课件 作者明确地提出了三个问题 我的身体残疾了，我的生命是不是就此结束，是不是一死了之算了？也就是说，我该不该死？ 我为什么要出生？ 我该怎样活？ 地坛的启示：不解之缘 gkxx精品课件 淡褪了门壁上炫耀的朱红 gkxx精品课件