图书馆员核心能力 职业精神与信息能力的结合.docVIP

图书馆员核心能力：职业精神与信息能力的结合 李爽 （湖南师范大学图书馆 410081） 文 摘 图书馆员核心能力的讨论表现为基于职业的图书馆精神、支撑职业精神的核心能力和以图书馆员为职业精神的载体。图书馆员核心能力的区别于图书馆事业的核心能力和图书馆的核心能力。图书馆员核心能力是图书馆职业精神与信息能力的结合。 关键词 图书馆员 职业精神 核心能力 The Librarians Core Competence: Professional Spirit and Information Power Li Shuang (Library of Hunan Normal University,410081) Abstract: The bases of discover on librarian’s Professional Spirit and Core Competence are the library spirit based on library professional, the core competence based on professional spirit and librarians. The Librarians core competence is the unity of professional spirit and information power. Key words: Librarian, Professional Spirit, Core Competence 一、解读“图书馆员：职业精神与核心能力” 2004年，国内图书馆界研究“图书馆精神”文章数量急增，“图书馆精神”成为一个研究热点。然而与任何热门主题的研究一样，一旦进入了谁都可以来研究这一主题的时候，研究的内容就发生了有违于研究初衷的变化。从大量论文的内容看，“图书馆精神”领域的研究，也逐渐地由对现代图书馆理念的探索与宣传，发展到了对一些空洞口号的重复响应。这种状况，也许并不是中国图书馆学所需要的。 2005年3月，《图书馆杂志》推出了一个有些类似于“图书馆精神”讨论的专题：“图书馆员：职业精神与核心能力”。初一看，这一主题与四处可见的“图书馆精神”讨论无异。但实际上《图书馆杂志》的讨论不同于以往。它的主题表现出三个特点： 1．基于职业的图书馆精神 “图书馆精神”的讨论是近年来理论研究的热点。“图书馆精神”的含义，从程焕文的“爱国、爱馆、爱人、爱书”，到范并思将“图书馆精神定义为图书馆人对图书馆事业的人文理想的一种认同”，其内涵有了较大变化。但这些讨论，始终围绕着伦理的角度讨论图书馆精神。而从《图书馆杂志》今年第三期的讨论看，虽然仍然有伦理角度的图书馆精神的内容，但《图书馆杂志》为讨论图书馆精神下了一个非常确定的限定：职业精神。这就使讨论的重心转换到了图书馆职业的角度，即一位称职的图书馆员应该有一种什么样的基本职业要求。或者说，从广义的图书馆活动，聚焦到了图书馆职业。如代根兴定义图书馆精神为“图书馆人基于维护信息公平，保障公民信息权利理念的爱岗敬业、无私奉献的服务精神，其外在表现为爱人（读者和馆员）、爱书、爱岗、爱馆”，其定义的“四爱”与程焕文教授的“四爱”相比，多了“爱岗”，即对职业的热爱。 我觉得，讨论“图书馆精神”，只有基于图书馆职业，才能为讨论找到了一个可以立足于我国的图书馆活动实际的基点。也只有围绕职业展开的“图书馆精神”的讨论，才是对图书馆实践有帮助的。 这种基于职业的图书馆精神，如吴建中所说，“不是书本上可以学到的，也不是一天两天可以形成的，而是在图书馆长期的工作实践中逐渐培育出来的”。这就需要图书馆界经常研究、讨论与宣传，使图书馆工作实践的环境能够培育这种职业精神。而不是削弱这种职业精神。 2、支撑职业精神的核心能力 图书馆职业精神只是一种理念，而图书馆事业的发展不可能仅仅依靠理念。一种社会职业之所以能够存在，必定是社会对此职业所提供的产品与服务有一定需求。图书馆职业为社会公众提供的是文献信息的服务，社会需要信息产品与服务是显而易见的。以前，我们图书馆学家经常用这一点来证明图书馆的重要性。但是，图书馆能够向社会提供有用的东西，并不能证明图书馆有能力在这个社会中生存。图书馆不是唯一可以提供信息服务的机构，因特网强大的互联性，以及对资源的整合能力，使它具备了与一般图书馆相比也绝不逊色有能力。图书馆的生存与发展，还要与其它机构竞争。只有图书馆能够比别的机构或系统提供更好的信息产品与服务，图书馆才能够发展。 这种比别的机构或系统提供更好的信息产品与服务的能力，就是图书馆的核心能力。那么提供如果图书馆这个职业没有核心能力，如果图书馆人有一种很好的理念，愿意为保障社会信息公平而奉献自己，但却缺少管理图书馆系统，使图书馆能够