《数列的概念与简单表示法》课件12（32张PPT）（人教A版必修5）.pptVIP

课外作业 高考胜卷 P65 (必修5) 第二章数列 2.1 数列的概念 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式); 2.了解数列是自变量为正整数的一类函数. 考纲要求 学习目标 1.了解数列的概念和几种简单的表示方法(列表、图象、通项公式); 2.理解通项公式的意义、会求一些特殊数列的通项公式； 3.了解递推公式也是给出数列的一种方法,并能根据递推公式写出数列的前几项. 数列 定义：按一定次序排列的一列数 数列的函数性 函数an=f(n)的图像 值域（有界，无界） 单调性（递增数列，递减数列， 摆动数列，常数列） 最值（最大值，最小值） 周期性（周期数列） 等差数列:定义、通项公式、中项公式、 前n项和Sn公式、性质 等比数列:定义、通项公式、中项公式、 前n项和Sn公式、性质 数列的应用、递推公式 知 识 结 构 1、数列：按照一定次序排列的一列数（与顺序有关）; 2、通项公式：数列的第n项an与n之间的函数关系用 一个公式来表示an=f(n) （通项公式不唯一）; 3、数列的表示: (1)??? 列举法:如1,3,5,7,9……; (2)??? 图解法:由(n,an)点构成; (3)??? 解析法:用通项公式表示,如an=2n+1 (4)??? 递推法:用前n项的值与它相邻的项之间的关系表示各项,如a1=1,an=1+2an-1 主要内容 5、任意数列{an}的前n项和的性质 Sn= a1+ a2+ a3+ ……+ an 4、数列分类：有穷数列，无穷数列(按项的多少来分)； 递增数列，递减数列，摆动数列，常数数列； (按项之间大小关系来分). 有界数列，无界数列 6、求数列中最大最小项的方法： 1）最小 最大 2）考虑数列的单调性 根据数列的定义知：数列是按一定次序排列的一列数，因此若数列中被排列的数相同，但次序不同，则不是同一数列。 问题(1)： 数列:－2，2，－2，2，··· 与 2，－2，2，－2，···它们是不是同一数列？ 问题（2）：数列{an}是集合吗？ {an}与an有何区别？ 集合中的元素具有无序性 、互异性，而数列 不具备这些特征，数列{an}不是集合,它是数列的 一个整体符号。{an}表示数列a1，a2，…，an ，… 而an表示数列的第n项。 关于数列定义 下面两个数列中的项与序号的关系有没有规律？ 序号n 1 2 3 4 5 6 7 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 . . . 64 序号n an=n+3 关于数列的通项公式 如果数列{ an }中的第n项an与n之间的关系可以用一个公式来表示，则称此公式为数列的通项公式。 y=f（x） an n ？ 函数值 自变量 从映射、函数的观点来看，数列也可以看作是一个定义域为正整数集N*（或它的有限子集{1,2,3,…,n})的函数，当自变量从小到大依次取值时对应的一列函数值，数列的通项公式就是相应函数的解析式. =f ( ) 关于数列的通项公式 有的数列没有通项公式 思考以下问题 1.是不是每一个数列都能 写出其通项公式？ 2.研究数列-2，2，-2，2，-2，2,… 的通项公式，你有什么发现？ 数列的通项公式不唯一 。 3.作数列的图像，你会得到什么结论？ 或 an O n 1 2 3 4 5 6 7 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 数列图象 是一些点 作an=n+3（ ）的图象 O 1 2 3 4 5 6 7 n an 8 4 2 1 这些点是 孤立的！ 数列用图象表示： 是一群孤立的点 。 例1 :写出下面数列的一个通项公式，使它的前4项分别是下列各数： an = an = 典例剖析 题型1 已知数列前几项 求通项公式 例2.观察下面数列的特点，写出每个数列的一个通项公式. 例2.观察下面数列的特点，写出每个数列的一个通项公式 这是一个循环数列,先联想数列1,11,111,1111, …的通项,它又与9,99,999,9999, …的通项有关, 例2.观察下面数列的特点，