2011年社会工作者考试《中级 社会工作综合能力》考前预测试卷(2)-中大网校.docVIP

2011年社会工作者考试《中级 社会工作综合能力》考前预测试卷(2) 总分：100分 及格：60分 考试时间：120分 一、单项选择题（每题的备选项中，只有一个最符合题意，每题1分，共60分） (1)社会服务机构一般都建立了明确和清晰的目标，作为自我评估和社会评价的依据，总之，强调社会使命和（ ）。 (2)在社会策划模式中，任务目标是（　）。 (3)（　　）发展了人类发展阶段论，并引入了社会文化因素，强调社会环境在自我发展中的作用并且把人格发展推演到人的一生。 (4)认知行为理论是社会工作常用的重要理论，它来自巴甫洛夫的经典条件反射学说和阿德勒的认知理论。根据认知行为理论，社会工作者在助人过程中应该着眼帮助服务对象改变（　　）。 (5)ABC理论认为，服务对象的问题由（　　）导致。 (6)社区工作认为问题的产生主要归因于（　　）。 (7)小方平时说话流畅，但一到正式场合，面对众人说话时就紧张，结结巴巴。社会工作者小李通过与小方的交谈了解到，小方认为在正式场合说话必须完美无缺，否则会被人嘲笑。小李决定先让小方接受这样的观点：说话时难免犯些小错误，不必过分在意。小李的介入策略主要依据了（　　）。 (8)道德发展的最高阶段是（　）。 (9)在任务中心模式看来，服务介入工作的核心是（　　）。 (10)从系统理论的观点来看，学校属于（　）。 (11)（ ）是行政管理活动中最重要的环节。 (12)（　　）首先提出了增能的概念，并使其被社会工作界广泛接受。 (13)下列工作不属于民政部门主管的是（ ）。 (14)认知学派认为扮演着中介与协调作用的是（　　）。 (15)根据行为对社会的作用是积极还是消极，可将人的社会行为分为“亲社会行动”和“（　） ”。 (16)存在主义社会工作在实践中强调（　　）． (17)观察法是定性研究中常用的一种收集资料的方法，下列关于观察法的论述中错误的是（　　）。 { (18)“政府支持”属于社区（　　）。 (19)社会服务机构公共关系最常用的手法之一是（ ）。 (20)案主雷是一位35岁的单身男性，非常孝顺。因父母的需要与自己的需要产生了冲突前来向我们救助，冲突产生的原因是他薪交的一个女友是一个寡妇，其父母因为雷与其在一起时间太长而变得非常不高兴，雷不想伤父母的心，可是他也很想过自己的生活。社会工作者对雷所表达的需要给予支持，鼓励雷面质父母不切实际的期待，并向他们表达自己的需要。并向雷指出，他孝顺父母的方式对他自己是不公平的，并建议雷借这次机会改变这种情况。由于社会工作者所表达的是对独立自主的拥护，雷虽然有些迟疑，但还是同意了。然而事后，面对父母的伤心和失望，雷深感罪恶。因此雷变得非常沮丧，甚至失去求生的意志。此案例中社会工作者违反了哪一条助人原则?（　　） (21)个案管理的核心任务是（　　）。 (22)有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于（ ）阶段。 (23)在概念框架里面，增能观点认为能力不是稀缺资源，经过人们的有效互动，能力可以不断增强，个人感觉有能力去影响或解决问题属于发生在（　　）层次的能力。 (24)好孩子定向阶段是道德发展的（　　）。 (25)下列（　　）不属于地区发展模式的特点。 (26)具有折中性和综融性的理论是（　　）。 (27)社会工作者组织社区中一批糖尿病患者定期聚在一起讨论，分享各自与疾病抗争的经验和感受，交流健康保健知识，互相鼓励。并为他们在社区服务中心联系了一个固定的活动场所，方便他们定期聚会。这种聚会形式属于（　　）。 (28)在同事督导中，参与互动的成员一般（　　）． (29)任务中心模式的治疗技巧包括（ ）。 (30)强调培养小组成员社会责任感、推动社会变迁的小组工作模式是（　　）． (31)下列（　　）不属于社区基本情况范畴。 (32)ERG理论的提出者是（　　）。 (33)社会目标模式主要在（　　）。 (34)社会工作的领域是广泛的，以下哪一项不属于按服务对象的生理和社会特征分类的内容?（　　） (35)个案管理的特点不包括（　　）。 (36)社会工作者小周观察一个新建小区时发现大多数居民来自外地，居民之间沟 通较少，对社区建设也漠不关心。因此，小周策划 了一个题为“社区家园”的小组活动方 案，以培养小组成员的社区归属感。小组内容以发展个人与社会环境的互动能力、挖掘组员潜能及培养领导意识为主。该小组工作模式属于（　　）。 (37)实验研究成功与否取决于（　　）。 (38)居家养老比较接近（　　）的社区工作模式。 (39)将社会工作理论从理论关注内容的角度分为“支持社会工作的理论”和