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2.5 有理数加法
1.会进行有理数的加减运算.
2.能运用加减运算性质简化加法运算.
正有理数及0的加法运算，小学已经学过.引入负有理数之后，怎样进行加法运算呢？看下面的例子.
（1）向东走5米，再向东走3米，两次一共向东走了多少米？
这是求两次向东运动的和的问题，和小学一样，可以用加法来解答.显然，结果是两次一共向东走了8米.写成算式就是
这个运算用数轴表示（图 略）.
注意 这里规定向东为正，向西为负.向西走5米可以看成向东走米.
（2）向西走5米（即向东走米），再向西走3米（即向东走米），两次一共向东走了多少米？
显然，结果是两次一共向西走了8米（即向东走了米）.写成算式就是
这个运算用数轴表示（图 略）.
上面两个例子是求同向行走的和，结果是方向不变，两次所走的路程相加.从算式上看，就是同号（符号相同）相加，结果符号不变，绝对值相加.
（3）向东走了5米，再向西走5米（就是向东走米），两次一共向东走了多少米？
结合图（图 略）可以知道，两次一共向东走了0米.
上例表明，互为相反数的两个数，相加得0.
（4）向东走5米，再向西走3米（就是向东走米），两次一共向东走了多少米？
结合图（图 略）可以知道，两次一共向东走了2米.
（5）向东走3米，再向西走5米（就是向东走米），两次一共向东走了多少米？
上面两例是绝对值不相等的异号两数相加，和的符号怎样确定？和的绝对值怎样确定？
（6）向西走5米（就是向东走米），再向东走0米，两次一共向东走了多少米？
显然，结果是向东走了米.
6个例子综合如下：
（1）；
（2）；
（3）；
（4）；
（5）；
（6）
一般地，我们有：
有理数加法法则
1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.
2.绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0.
3.一个数同0相加，仍得这个数.
例如，
又如，
例1 计算：
计算
两次所得的和相同吗？
换两个数再试一试.
关于有理数的加法，有下面的交换律：
两个数相加，交换加数的位置，和不变.
加法交换律：
计算
两次所得的和相同吗？
换三个数再试一试.
关于有理数的加法，还有下面的结合律：
三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变.
加法结合律：
根据加法交换律和结合律可以推出：三个以上有理数相加，可以任意交换加数的位置，也可先把其中的几个数相加.
例2 计算
注意 在上例中，我们把正数与负数分别结合在一起再相加，计算就比较简单.
例3 10袋小麦称重记录如图（略），以每袋90千克为准，超过的千克数记作正数，不足的千克数记作负数.
总计是超过多少千克或不足多少千克？10袋小麦的总重量是多少？
答：总计是超过25千克.总重量是925千克.
注意 在上例中，我们把相加得0的数结合起来相加，计算就比较简单.
例4 计算
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