【特级教师原创】2014年初中数学奥赛专题复习精讲学案（拔高篇，适合八年级使用）：第十一讲+代数式的恒等变形（知识梳理+例题精讲，无答案）.docVIP

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2017-09-03 发布于北京
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【特级教师原创】2014年初中数学奥赛专题复习精讲学案（拔高篇，适合八年级使用）：第十一讲+代数式的恒等变形（知识梳理+例题精讲，无答案）.doc

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第十一讲：专题复习：代数式的恒等变形【知识梳理】 1、恒等式的意义两个代数式，如果对于字母在允许范围内的一切取值，它们的值都相等，则称这两个代数式恒等。 2、代数式的恒等变形把一个代数式变换成另一个与它恒等的代数式叫做代数式的恒等变形。恒等式的证明，就是通过恒等变形证明等号两边的代数式相等。 3、基本思路（1）由繁到简，即从比较复杂的一边入手进行恒等变形推到另一边；（2）两边同时变形为同一代数式；（3）证明：，或，此时。 4、基本方法在恒等变形的过程中所用的方法有配方法、消元法、拆项法、综合法、分析法、比较法、换元法、待定系数法、设参数法以及利用因式分解等诸多方法。【例题精讲】【例1】已知，求证：。思路点拨：由繁到简，化简左边，使左边等于右边。【巩固】已知为三个不相等的实数，且，求证：。【拓展】若，，求证：。【例2】证明：。思路点拨：本题可采用比差法以及拆分法两种方法进行证明。【巩固】1、求证。 2、求证：。【拓展】求证：【例3】已知，求证：思路点拨：左边和右边，变形为同一个代数式。【巩固】已知，求证：。【拓展】已知实数满足，求证：，其中是正整数。【例4】已知，且，求证：。【巩固】1、已知，求证： 2、设。求证：【拓展】设，且，求证：。【例5】已知正数满足，求证：。思路点拨：本题采用综合法。所谓综合法就是从条件开始进行推理，一步一步地推到我们所要证明的结论，就是我们平时说的“正面突破”。