7.一元二次方程及其应用.docVIP

课时8 一元二次方程及其应用 班级_________ 姓名_________ 【课前热身】 1. 下列方程中是一元二次方程的有（ ） ①9 x2=7 x ② =8 ③ 3y(y-1)=y(3y+1) ④ x2-2y+6=0 ⑤ ( x2+1)= ⑥ -x-1=0 A． ①②③ B. ①③⑤ C. ①②⑤ D. ⑥①⑤ 2.把方程x(x-1)=2写成一般形式________________. 3.方程x2-x=0的解是_____________; 方程的解是__________; 方程x2-2x-3=0的解是___________. 4．写一个有实数根的一元二次方程________________. 5．，可列方程为 ___________． 【考点链接或的方程的根为______ （2）配方法 （3）公式法: 方程，当_______ 0时，x = ________ （4）因式分解法：①将方程的右边化为 ；②将方程的左边化成两个一次因式的乘积；③令每个因式都等于0，得到两个一元一次方程，解这两个一元一次方程，它们的解就是原一元二次方程的解. 4. 关于x的一元二次方程的根的判别式为 . （1）0一元二次方程有两个 实数根, （2）=0一元二次方程有 相等的实数根，即 , （3）0一元二次方程 实数根. 【典例精析n（）是关于x的方程的根，则m+n的值为____________． 例2. 解方 (1) (2) 例3.用换元法解方程. 例4.已知关于x的方程。 求证：方程有两个不相等的实数根； 若方程的一个根是-1，求另一个根及k的值。 例5．如图，要设计一幅寛20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的寛度比为2：3，如果要使所有彩所占面积为原矩形图案面积的三分之一，应如何设计每个彩条的宽度？ (1) 3x2－4x+1＝0 （2）xx+1=0． 2．已知和的半径分别是一元二次方程的两根，且则和的位置关系是 ．的根，则该三角形的周长为（ ） A．14 B．12 C．12或14 D．以上都不对 4．若0是关于x的方程的解，求实数m的值，并讨论此方程解的情况。 5．已知，且求证： 6．某地区前年参加中考的人数为5万人，今年参加中考的人数为6.05万人. （1）这两年该地区参加中考人数的年平均增长率是多少？ （2）该地区3年来共有多少人参加中考？ 【课后精练】 解方程： （1）x2-3x-1=0 （2）（y-1）2+5（y-1）-14=0 2．关于的方程有实数根，则整数的最大值是（ ） A．6 B．7 C．8 D．9 3．在一幅长为80cm，宽为50cm的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边，制成一幅矩形挂图，如图所示，如果要使整个挂图的面积是5400cm2，设金色纸边的宽为cm，那么满足的方程是（ ） A． B． C． D． 4.已知是方程的两根，且，则的值等于 （ ） A．－5 B.5 C.-9 D.9 5.某农户承包荒山种了44棵苹果树，现已进入第三年收获期。收获时先随意摘了5棵树上的苹果，称得每棵树摘得的苹果重量如下（单位：千克）35，35，34，39，37。 （1）根据以上数据估计，这年苹果总产量为多少千克？ （2）若市场上苹果售价为每千克5元，则这年该农户卖苹果收入将达到多少元？ （3）已知该农户第一年卖苹果收入为5500元，假设第二、第三年都比上年增长了一个相同的百分数，根据以上估计，第二年的总收入是多少元？ 6．某单位组织员工去天水湾风景区旅游，共支付给春秋旅社27000元，如果人数不超过25人，人均旅游费用为1000元，如果人数超过25人，每增加人人均旅游费降低20元，但人均旅游费不得低于700元，问共去多少员工？ 1