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七年级思想品德上册复习题 第一课 1、如何创建优秀的班集体？（如何创建新集体？） 答：⑴共同的目标，前进的动力；⑵各尽其能，发挥所长，奉献集体；⑶团结协作，互助前行。 第二课2、搞好初中学习的有效方法和策略是什么？（如何成为自己学习的管理者？） 答：⑴学会自主学习，⑵提高学习效率，⑶科学安排时间。 3、怎样才能从整体上提高学习效率？ 答只有把握好每个环节的学习质量，如课前认真复习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。 4、为什么说学习对于每个人来说都是苦乐交织的？ 答：因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 第三课5、人类应该怎样和其它生命相处呢？ 答⑴相互关爱，⑵相互呵护，⑶相互尊重，⑷和谐相处。 6、人的生命与地球上其他生命相比有哪些独特性？ 答：⑴人的生命独特性突出表现在，与其它动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。⑵人的生命独特性更多地表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 7、怎样让自己的生命之花绽放？（怎样珍爱自己的生命？） 答：⑴永不放弃生的希望，⑵肯定生命、尊重生命，⑶延伸生命的价值。 第四课8、青少年心理发展有哪些特点？ 答：⑴智力逐步发展到高峰期，⑵自我意识迅速发展，成人感强烈，⑶情绪和情感丰富而强烈，但不稳定，具有两极性。⑷性发育加速，性意识萌动。 9、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？ 答：⑴身体外形的变化，⑵身体内部器官的完善，⑶性机能的成熟。 10、真正的个性是什么？ 答：真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 11真正的独立是什么？ 答：真正的独立是逐步摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。 12、男女同学之间正常交往有什么意义？ 答：⑴男女同学间的正常交往，有益于我们的身心健康发展，⑵两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。 第五课13、全面正确地认识自己应做到哪几点？（怎样才能正确认识自己？） 答：⑴正确认识自己就要做到用全面的发展的眼光看待自己。⑵全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质。⑶全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。 14、我们可以通过哪些途径来认识自己呢？（认识自己的途径有哪些？）p48 答：⑴通过自我观察认识自己。⑵通过他人了解自己。⑶通过集体了解自己。 15、人的潜能表现在哪些方面？ 答：每个人至少有七个方面的潜能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。 16、如何发现自己的潜能呢？ 答：⑴经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能够帮助我们发掘潜能。⑵在心中想象一个比自己更好的“自我”形象，能够激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。⑶只有在实践中才能激发潜能，要培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。 第六课17、怎样才能发现快乐的真谛？ 答：我们只要用心地把握自己，学会调节自己的情绪，用积极乐观的态度对待生活，就会发现生活中充满着阳光与欢乐 18通常把情绪分为哪几类？ 答喜、怒、哀、惧四大类。 19情绪会对人产生哪些神奇的作用 答⑴情绪就像“神奇果”，会对人产生神奇的作用。⑵有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不振。⑶情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。 20、“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”含义是什么？ 答：愉快的情绪使人健康长寿，消极的情绪损害人的健康。 21、情绪犹如双刃剑含义是什么？（情绪会对人产生哪些影响？） 答：一方面情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。这是情绪对人的积极影响。另一方面，情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。这是情绪对人的消极影响。 22调节情绪的方法有哪些 答⑴注意转移法：1〕改变注意焦点，分散注意力；2〕做自己平时最感兴趣的事；3〕改变环境，如到风景秀丽的野外去散步等。⑵合理发泄法：1〕在适当的场合哭一场（哭），2〕向他人倾诉（说），3〕进行剧烈的运动（动），4〕放声歌唱或大声喊叫（唱）。⑶理智控制法：1〕自我解嘲，自我安慰，2〕自我暗示、自我激励，3〕心理换位，4〕学会升华（四自——换——升华） 第七课23、兴趣与情绪的关系是怎样的？ 答：情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，同时，情趣通过兴趣表现出来 24高雅的生活情趣有什么作用？ 答：⑴高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。⑵它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。