中考总复习课件2：实数的运算.docVIP

章节 第一章 课题 实数的运算 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1.理解乘方、幂的有关概念、掌握有理数运算法则、运算委和运算顺序，能熟练地进行有理数加、减、乘、除、乘方和简单的混合运算。 2.复习巩固有理数的运算法则，灵活运用运算律简化运算能正确进行实数的加、减、乘、除、乘方运算。 3.会用电子计算器进行四则运算。 教学重点 实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。 教学难点 实数的加、减、乘、除、乘方、开方的混合运算，绝对值、非负数的有关应用。 教学媒体 学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1. 有理数加、减、乘、除、幂及其混合运算的运算法则 (1)有理数加法法则： ??? ①同号两数相加，取________的符号，并把__________ ???? ②绝对值不相等的异号两数相加，取________________的符号，并用 ??????? ____________________。互为相反数的两个数相加得____。 ③一个数同0相加，__________________。 (2)有理数减法法则：减去一个数，等于加上____________。 (3)有理数乘法法则： ①两数相乘，同号_____，异号_____，并把_________。任何数同0相乘， 都得________。 ②几个不等于0的数相乘，积的符号由____________决定。当______________， 积为负，当_____________，积为正。 ③几个数相乘，有一个因数为0，积就为__________. (4)有理数除法法则： ①除以一个数，等于_______________________.__________不能作除数。 ②两数相除，同号_____，异号_____，并把_________。 0除以任何一个 ____________________的数，都得0 (5)幂的运算法则：正数的任何次幂都是___________； 负数的__________是负数， 负数的__________是正数 (6)有理数混合运算法则： 先算________，再算__________，最后算___________。 如果有括号，就_______________________________。 2.实数的运算顺序：在同一个算式里，先 、 ，然后 ，最后 ．有括号时，先算 里面，再算括号外。同级运算从左到右，按顺序进行。 3.运算律 （1）加法交换律：_____________。 （2）加法结合律：____________。 （3）乘法交换律：_____________。 （4）乘法结合律：____________。 （5）乘法分配律：_________________________。 4.实数的大小比较 （1）差值比较法： ＞0＞，=0，＜0＜ （2）商值比较法： 若为两正数，则＞＞；＜＜ （3）绝对值比较法： 若为两负数，则＞＜＜＞ （4）两数平方法：如 5.三个重要的非负数： （二）：【课前练习】 1. 下列说法中，正确的是（ ） A．|m|与—m互为相反数 B．互为倒数 C．1998．8用科学计数法表示为1．9988×102 D．0．4949用四舍五入法保留两个有效数字的近似值为0．50 2. 在函数中，自变量x的取值范围是（ ） A．x＞1 B．x＜1 C．x≤1 D．x≥1 3. 按鍵顺序－1·2÷4＝，结果是　　　　。 4.的平方根是______ 5.计算 (1) 32÷(－3)2+|－ |×(－ 6)+；(2) 二：【经典考题剖析】 1.已知x、y是实数， 2.请在下列6个实数中,计算有理数的和与无理数的积的差: 3.比较大小: 4.探索规律:31=3，个位数字是3；32=9，个位数字是9；33=27，个位数字是7；34=81，个位数字是1；35=243，个位数字是3；36=729，个位数字是9；…那么37的个位数字是 ；320的个位数字是 ； 5.计算： （1）；（2） 三：【课后训练】 1.某公司员工分别住在A、B、C三个住宅区，A区有30人，B区有15人，C区有10人， 三个住宅区在同一条直线上，位置如图所示，该公司的接送车打算在此间设一个停靠站，为使所有员工步行到停靠站的路程之和最小，