三笔字教程课件.ppt

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三、粉笔行书的结体与章法 2. 正相生,动态平衡 粉笔楷书章法强调端正平稳,整齐均匀,故显得严谨端庄。粉笔行书强调流畅感和速度感,结构上可大胆倾斜,形成险绝的姿态。但险绝不是不稳,而是动中取 静, 中求正,通过笔势呼应的巧妙布置,使侧多变的结体统一在整体章法均衡和谐的状态,以求得动态平衡之美。 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 三、粉笔行书的结体与章法 第四讲 常用非汉字板书学习 二、常用非汉字板书范例 一、粉笔字的基本特点 1. 提按 如果只是按住粉笔作平面运动,那么只能平施笔画,结果无轻重变化,像木梗一样僵硬没有力度。按中有提的纵向运动,才能写出有韵味的字。 2. 速度 粉笔是利用指力、腕力和“粉”在黑板上留下痕迹的,因此行笔的快慢也能决定点、画的各种变化。 3. 转笔 为了能写出粗细有锋的笔画,书写时可先将粉笔头稍微磨成圆锥形,边写边转动粉笔,以调锋写出,锋棱毕现,使点画圆润,自然大方。 粉笔字大都横写,因此要注意自左到右形成一条横直线,通篇力求整齐、清洁,美观自然,行列有序,经纬分明,要求做到有行气。 二、板书设计的一般要求和基本形式 布局章法美。通篇设计时,要考虑到内容的轻重、主次、缓急、详略等,便于合理布局,做到标题醒目,内容清晰。 直观性强。板书的目的之一是给学生一个深刻印象,恰当的时候巧用彩色粉笔或画线、圈点等手法,使其有一定的针对性,重点突出。 字体端正、规范美观。此为板书最基本的技能要求,字迹不端正者,根本不配称板书。所谓字体规范美观指不写错别字、笔顺正确、工整清秀、大小合适,甚至于一个标点符号也要一丝不苟,这对学生的学习习惯和审美熏陶都具有不小的作用。 二、板书设计的一般要求和基本形式 板书设计确是一门艺术。通常板书设计又是有一定形式可究的,诸如: 1. 习惯性板书 即将黑板分成几块,从上到下、从左至右地进行。 2. 对称式板书 为比较教学内容,用左右或上下的对称形式,以示联系与区别。 3. 表格式板书 在小结或期终总结教学时,为凝练、归纳内容,作出表格。 4. 松散式板书 表面上看这种形式的板书似乎有点凌乱,但善于经营的教师往往以提问、引导、讲解、练习等手段布置板书,最后达到恰如其分、和谐统一。 总之,板书设计能体现一个教师的教学风格,亦是一个人的风格。 第二讲 粉笔楷书 一、粉笔楷书的基本笔画写法 一、粉笔楷书的基本笔画写法 一、粉笔楷书的基本笔画写法 一、粉笔楷书的基本笔画写法 二、粉笔楷书的偏旁部首练习 二、粉笔楷书的偏旁部首练习 二、粉笔楷书的偏旁部首练习 二、粉笔楷书的偏旁部首练习 三、粉笔楷书的结体与章法 粉笔楷书的结体与毛笔、钢笔楷书并无区别,练习时宜多参考毛笔、钢笔楷书范例,做到造型准确,挥洒自如。与毛笔、钢笔楷书相比,粉笔楷书更具有时效性强、简便清楚的特性。因此,粉笔楷书的章法倾向于便捷、整齐、美观、规范、易识。 1. 端正平稳、搭配得当 粉笔楷书书写时大多是横写,因此,字与字之间的横向联系显得尤为重要。书写时要注意从左至右成一条平线,不能上下歪斜,写第二个字时看第一个,写第三个字时看第一、第二个,以此类推,保证行气平整。字距窄、行距宽,行间距相等,这样才能整齐规范。 三、粉笔楷书的结体与章法 2. 平中见奇、形态美观 写字仅有平稳端正是不够的,那样就太机械了,与美术字、印刷体没有什么区别,显得死板。楷书的平正应是平正而不呆板,端庄而流利。王羲之批评的“状如算子”,就是指平板僵化的楷书。所以,在写得端正平稳的基础上,应该多领会毛笔、钢笔楷书的结体、章法上平中见奇、静中寓动的特点,循序渐进,由慢到快,熟能生巧,以达到举一反三、触类旁通的目的。 三、粉笔楷书的结体与章法 三、粉笔楷书的结体与章法 三、粉笔楷书的结体与章法 三、粉笔楷书的结体与章法 三、粉笔楷书的结体与章法 三、粉笔楷书的结体与章法 三、粉笔楷书的结体与章法 第三讲 粉笔行书 一、粉笔行书的基本笔画练习 一、粉笔行书的基本笔画练习 一、粉笔行书的基本笔画练习 一、粉笔行书的基本笔画练习 一、粉笔行书的基本笔画练习 二、粉笔行书的偏旁部首练习 二、粉笔行书的偏旁部首练习 二、粉笔行书的偏旁部首练习 二、粉笔行书的偏旁部首练习 三、粉笔行书的结体与章法 1. 整体大于局部 粉笔行书结构要处理好局部与整体的关系。可采用部分与整体分析相结合的办法,对结构采用中轴与板块分析相结合的办法。行书的笔画不是独立的,它离不开字,字离不开行列,行列离不开整幅。有的字单独看不和谐,放在整幅字来看就和谐了。所以,写行书要有一个整体的观念,整体大于局部。 三、钢笔楷书的章法训练 由于钢笔字在用笔上的

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该用户很懒,什么也没介绍

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