- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第 15 卷第 6 期 工会论坛 Vol . 15 No . 6
2009 年 11 月 Trade Unions’Tribune Nov . 2009
千里莺啼绿映红
———浅谈声乐钢琴伴奏
曹芳芳
(青岛科技大学 艺术学院 ,山东 青岛 26606 1)
[摘 要] 声乐钢琴伴奏在声乐教学及演出实践中是最常见的一种音乐表演形式 ,钢琴伴奏与声乐演唱的协调配合是正确诠释声乐
作品的基础 ,本文从演奏者和演唱者应达到的要求 , 以及正谱伴奏和即兴伴奏在声乐钢琴伴奏中应如何体现这三方面来谈一下如何把
声乐钢琴伴奏弹好 。
[ 关键词]钢琴伴奏 ;声乐演唱;正谱伴奏 ; 即兴伴奏
[ 中图分类号]J 624 1 [ 文献标识码]A [ 文章编号] 1008 —6 153 (2009) 06 —0 110 —02
[ 作者简介]曹芳芳 ,青岛科技大学艺术学院音乐表演教研室讲师 。
钢琴伴奏与声乐演唱的配合在音乐表演的教学和演 要熟悉掌握大量的声乐作品 ,尽量涉猎不同时代 、不同国
出实践中是最为常见的一种音乐表演形式 ,大部分的中外 家 、不同风格 、不同唱法 、不同语言的作品。例如我国是个
声乐作品都是以带有钢琴正谱伴奏的形式出现的 ,特别是 多民族的国家 ,每个民族的音乐都有不同的特点 ,又如国
一些艺术歌曲以及经典的声乐作品 ,当然有部分中国的民 外在不同的音乐历史时期 ,涌现出大量的作曲家 ———莫扎
间小调仍然采用简谱记谱法 。这就需要钢琴伴奏者的即 特 、舒伯特 、柴可夫斯基等等 ,这些都需要伴奏者多听唱
兴弹奏能力 ,这两种不同的记谱法就形成了钢琴伴奏的两 片 、多观摩音乐会以及歌剧的演出 ,多与演唱者交流 ,这样
种形式 ,即正谱伴奏和简谱即兴伴奏 ,不论是采用哪一种 才能够最大限度地表现声乐作品的艺术性 。同时 ,伴奏者
伴奏形式 ,伴奏者都要准确把握作品的风格和 内在的意 对声乐演唱方法也要有一定的了解 , 比如演唱者的呼吸和
境 ,帮助演唱者正确处理和表现声乐作品的内涵 ,为演唱 气口,伴奏者不仅能够在伴奏的过程中给演唱者留出非常
者提供丰富的音乐氛围烘托 , 同时也借助演唱者的演绎 , 舒服的气口,又能够把演唱者因呼吸而产生的间隙填补起
塑造完美的艺术形象 ,从而达到珠联璧合 、相得益彰的境 来 ,达到与演唱者默契的配合 ,使整个作品能够流畅完整
界 。只有两者的默契配合 ,才能完成对作品音乐形象的正 的表达 。
确诠释 。 3 、伴奏者要具有“心唱”的习惯 。一般情况下 ,钢琴伴
一 、声乐钢琴伴奏对演奏者及演唱者的要求 奏者都是在拿到伴奏谱后先自己练习 ,然后再与演唱者合
声乐钢琴伴奏是演奏者和演唱者默契配合的音乐表 作 ,那么在一开始无演唱者的情况下 ,伴奏者应该怎样练
演形式 ,无论是演奏者还是演唱者都必须具备全面的音乐 习 ,才能够与演唱者默契配合呢 ? 这就需要演奏者提前做
素质 ,积极合作的能力 ,才能够将音乐作品准确完整的表 好功课 ,即了解作品的词曲作者 、创作动机 、所要表达的情
现出来 。 感 ,对于歌剧选段而言 ,还要了解整部歌剧的文学内容 ,所
对于钢琴伴奏者 ,笔者认为需要具备以下基本要求 : 演唱选段的演唱背景 ,用什么样的情感来表达更为贴切
1 、钢琴伴奏者必须具备较强的钢琴演奏能力 。过硬 ……这一切都是伴奏者需要进行二度创作的基础 。在了
的演奏功底 、良好的音乐感觉以及扎实的音乐理论修养是
文档评论(0)