【创新设计】2014届高考数学文科(江苏专用)二轮专题分析专题提升训练:训练18.docVIP

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  • 2017-09-03 发布于湖北
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【创新设计】2014届高考数学文科(江苏专用)二轮专题分析专题提升训练:训练18.doc

常考问题18 算法与复数(备用) (建议用时:35分钟) 1.复数z满足(z-i)(2-i)=5,则z=________. 解析 由题意知z=+i=+i=2+2i. 答案 2+2i 2. 如图,当x=3时,右面算法输出的结果是________.Read x  If x<10 Then y ←2x  Else y ←x2 Print y 解析 输出量y与输入量x满足的关系式是y=当x=3时输出的结果是6. 答案 6 3.已知复数z=3+4i(i为虚数单位),则复数+5i等于________. 解析 +5i=3-4i+5i=3+i. 答案 3+i 4.阅读以下程序: 若输入x=5,求输出的y________. 解析 根据题意,该伪代码表示分段函数:y= 因为x=5>0,所以应将其代入y=3x+1进行求解, 故y=3×5+1=16.即输出值y=16. 答案 16 5.已知复数z=(3+i)2(i为虚数单位),则|z|=________. 解析 因为z=(3+i)2=8+6i,所以|z|=10. 答案 10 6.如图是一个算法的流程图,则输出s的值是________. 解析 s=3+9+15+…+297=7 500. 答案 7 500 7.如图,给出一个算法的伪代码,已知输出值为3,则输入值x=________. 解析 输出量y与输入量x满足的关系式是:y=当y=3时,x2-3x-1=3得x=4,x=-1(舍). 答案 x=4 8.已知(1-2i)i=a+bi(a,bR,i为虚数单位),则ab=________. 解析 由(1-2i)i=i-2i2=2+i=a+bi,根据复数相等的条件可得a=2,b=1,ab=2. 答案 2 9.在如图所示的算法流程图中,若输入m=4,n=3,则输出的a=________. 解析 i=1时,a=4不能被3整除;i=2时,a=8不能被3整除;i=3时,a=12能被3整除,所以应输出的a=12. 答案 12 10.设i是虚数单位,若z=+ai是实数,则实数a=______. 解析 z=+ai=+ai=+iR,所以a-=0,a=. 答案  11.执行如图所示的程序框图,若输入n的值为8,则输出s的值为________. 解析 逐步运行程序框图即可.开始时n=8,i=2,k=1,s=1. 因i=2<8,故s=1×1×2=2,i=2+2=4,k=1+1=2; 因i=4<8,故s=×2×4=4,i=4+2=6,k=2+1=3; 因i=6<8,故s=×4×6=8,i=6+2=8,k=3+1=4, 退出循环,故输出的s的值为8. 答案 8 12.若z1=a+2i,z2=3-4i,且为纯虚数,则实数a=________. 解析 ===为纯虚数,故得a=. 答案  13.执行下面的程序框图,输出的T=________. 解析 按照程序框图依次执行为s=5,n=2,T=2;s=10,n=4,T=2+4=6;s=15,n=6,T=6+6=12; s=20,n=8,T=12+8=20;s=25,n=10,T=20+10=30>s, 输出T=30. 答案 30 14.给出下列四个命题: 若zC,|z|2=z2,则zR; 若zC,=-z,则z是纯虚数; 若zC,|z|2=zi,则z=0或z=i; 若z1,z2C,|z1+z2|=|z1-z2|,则z1z2=0. 其中真命题的个数为________. 解析 设z=a+bi(a,bR),若|z|2=a2+b2=z2=a2-b2+2abi,则所以b=0,所以zR,正确; 若z=0,则z不是纯虚数,错; 若a2+b2=-b+ai,则a=0,b=0或b=-1, 所以z=0或z=-i,错; 若|z1+z2|=|z1-z2|,设z1=a+bi(a,bR), z2=c+di(c,dR). 则(a+c)2+(b+d)2=(a-c)2+(b-d)2, 整理得:ac+bd=0, 所以z1z2=(a+bi)(c+di)=ac-bd+(ad+bc)i≠0,错. 答案 1

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