【创新设计】2014届高考数学文科(江苏专用)二轮专题分析真题感悟:常考问题16.docVIP

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  • 2017-09-03 发布于湖北
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【创新设计】2014届高考数学文科(江苏专用)二轮专题分析真题感悟:常考问题16.doc

常考问题16 概率与统计(备用) [真题感悟] 1.(2013·江苏卷)现有某类病毒记作XmYn,其中正整数m,n(m≤7,n≤9)可以任意选取,则m,n都取到奇数的概率为________. 解析 基本事件总数为N=7×9=63,其中m,n都为奇数的事件个数为M=4×5=20,所以所求概率P==. 答案  2.(2013·江苏卷)抽样统计甲、乙两位射击运动员的5次训练成绩(单位:环),结果如下: 运动员 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 甲 87 91 90 89 93 乙 89 90 91 88 92 则成绩较为稳定(方差较小)的那位运动员成绩的方差为________. 解析 对于甲,平均成绩为甲=(87+91+90+89+93)=90,所以方差为s=(32+12+02+12+32)=4;对于乙,平均成绩为乙=(89+90+91+88+92)=90, 所以方差为s=(12+02+12+22+22)=2,由于24,所以乙的平均成绩为稳定. 答案 2 3.(2012·江苏卷)某学校高一、高二、高三年级的学生人数之比为33∶4,现用分层抽样的方法从该校高中三个年级的学生中抽取容量为50的样本,则应从高二年级抽取________名学生. 解析 由已知,高二人数占总人数的,所以抽取人数为×50=15. 答案 15 4.(2012·江苏卷)现有10个数,它们能构成一个以1为首项,-3为公比的等比数列,若从这10个数中随机抽取一个数,则它小于8的概率是________. 解析 满足条件的数有1,-3,-33,-35,-37,-39;所以p==. 答案  [考题分析] 高考对本内容的考查主要有: (1)抽样方法的选择、与样本容量相关的计算,尤其是分层抽样中的相关计算,A级要求. (2)图表中的直方图、茎叶图都可以作为考查点,尤其是直方图更是考查的热点,A级要求. (3)特征数中的方差、标准差计算都是考查的热点,B级要求. (4)随机事件的概率计算,通常以古典概型、几何概型的形式出现,B级要求.

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