电气信息系党政工作总结.doc（27648字节） - 山东科技大学(济南校区).docVIP

电气信息系党政工作总结 电气信息系成立4年来，以科学发展观为指导，紧紧围绕发展这一主题，党政密切配合，充分调动教职工的积极性，精心培育促进学生全面发展的育人环境，形成了班子团结协作，组织凝心聚力，影响力强，教工上下一心，共谋发展，干事创业的良好局面。2011年电气信息系党总支被学校授予“先进基层党组织”荣誉称号。 一、注重班子团结，加强理论学习，实现民主决策，形成共谋发展的良好氛围。 我系教职工能够认真学习党的各项方针政策，认真学习学校的大政方针，把各项要求落实到教育、教学工作中去。坚持了党总支理论中心组的学习制度，通过学习理论，学习先进的办学理念，围绕系的发展、规划引领系的工作向更高目标迈进。电气信息系始终坚持党政联席会议制度，群策群力，科学决策。4年来，系班子成员之间，相互配合，相互支持，共同谋系的各项工作的快速发展。坚持民主集中制，系里的事情集体研究，民主决策，坚持“正确意见说了算”的工作理念，充分保证了决策的科学性和全面性。充分调动广大教职工的积极性，关心职工的发展，关心职工的生活，努力创造和谐共进的工作氛围，形成了人人关心、支持电气信息系发展的良好局面。广大教职工辛勤工作，默默奉献，各项工作稳步推进。科研工作也从零起步，取得很好的成绩，纵横向科研项目27项（其中山东省自然科学基金2项），合同经费574.9万元；到目前共发表论文66篇，其中SCI、EI检索24篇；获山东省优秀教材奖二等奖2项，山东高等学校优秀科研成果奖二等奖和三等奖各1项；申请发明专利1项； 4年来，教师年平均工作量达560学时。 二、开展教学研究，拓展办学模式，夯实办学基础。 结合我系学生以中外合作办学为主的特点，组织开展了学习讨论活动。讨论如何转变观念，探讨新的教学方法和教学手段，实现因材施教，促进学生全面成长；举办赴澳大利亚学习教师专题汇报会，分享国际化的办学理念；召开中外教师座谈会，借鉴国外教育、教学方法的成功经验；为外方教师配备一对一的中方青年教师，共同做好教学工作，尝试了中外教师结对完成教学任务的模式，提高了学生在国际背景下的工程应用能力；有3名教师就因材施教，学生专业技能和实践创新能力的提高及合作办学模式下学生专业能力培养等内容在校区做了典型发言。 2011年，我系成功申报了中外合作办学“电气工程及其自动化”、“信息管理与信息系统”和“通信工程”3个本科专业，为我系中外合作办学发展提供了更广阔的空间。与中兴软件（济南）有限公司签订“3+1”订单式培养合作协议，并顺利招生，拓宽了合作办学模式。 组织申报并顺利建设了山东省高等学校骨干学科教学实验中心项目“信息科学与技术教学实验中心”、“矿山电气工程实验中心”和省级教育专项资金项目“网络化电气实验中心”，其中，“信息科学与技术教学实验中心”，以95分的高分通过了专家组的评审，获得专家的一致好评。建成了计算机网络技术实验室、微软认证实验室、WEB技术实验室、思科网络技术实验室、信息安全技术实验室、电机与拖力拖动实验室、电力电子技术实验室、自动化技术实验室、电力系统分析实验室、工业自动化网络实验室、电力系统自动化实验室、继电保护实验室、变电站自动化实验室、PLC与嵌入式系统实验室、机电一体化实验室、电力系统模型展示厅、大学生创新实训实验室等17个实验室。实验设备固定资产约960万元，为实践教学提供了良好的物质保障。 三、加强师资队伍建设，确保教学效果。 4年来我系共引进博士6名，其中，博士后1名；有3名教师在职获得博士学位，3名教师在读博士；有2名教师晋升教授、2名教师晋升副教授。目前，全系共有专职教师26名，其中博士10名，占专职教师的38%，教授3人，副高级职称12人，职称结构比较合理。开展青年教师导航计划，通过指导青年教师备课、授课等观摩教学活动，全面培养青年教师的授课方法和技巧，打造优秀教学团队；加强教师培养力度，安排教师进修、培训；组织教师参加各种资质的培训，并取得了相应的资质证书；目前，我系有1名教师获校教学名师荣誉称号，6名教师有出国学习的经历。我系实行了青年教师进实验室制度，提高了实践教学水平；坚持教师管理实验室制度，坚持了授课教师指导学生做实验的制度，促进了课堂教学和实验教学的结合，增强了教学效果。 四、全员育人，培养学生全面发展。 围绕学生的成长、成才这个中心，学生工作坚持以学生为本的指导思想，广泛开展各项活动，从思想上、政治上给学生以帮助指导，2008年，电气信息系学生党支部被学校评为“先进基层党组织”。以社团为载体、以技能大赛为龙头的学生科技活动已制度化、长期化。实验室对学生开放，利用假期对学生进行科技活动培训，锻炼了动手实践的能力，开阔了视野，增强了工程应用能力。针对低年级学生开展了优秀学长导学制，一个优秀学长带几个低年级同学，对他们的学习生活提供指导和帮助