云南省玉溪第二中学2012-2013学年高二下学期期末考试(交流卷)生物试题.docVIP

云南省玉溪第二中学2012-2013学年高二下学期期末考试(交流卷)生物试题.doc

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高二下学期期末考试(交流卷)生物试题 一、选择题 (每小题1.5分,40个小题,共60分) 1.下列有关原核细胞与真核细胞的叙述中,错误的是(  )A.蓝藻和水绵细胞中都含有核糖体B.它们都有染色体,存在基因 C.最主要的区别是原核细胞没有核膜包围的典型细胞核 D.原核细胞的细胞膜化学组成和结构与真核细胞相似 .下面关于硝化细菌和蓝藻共同点的叙述,正确的是(  ) ①都是原核生物 ②都是自养生物 ③都是单细胞生物 ④都是需氧型生物 A.只有① B.只有①②C.只有①②③ D.①②③④ .从一动物细胞中得到两类大分子有机物x、y,已知细胞中x的含量大于y,用胃液处理,x被分解而y不变。x含有化学元素N,有的还含有S,y含有化学元素N和P,它们与苏丹Ⅲ染液都没有颜色反应,细胞膜上有x没有y。下列有关x、y的叙述,错误的是(  ) A.x可能是蛋白质B.y的基本组成单位可能是核苷酸 C.细胞膜上的x可能是载体D.y可能在核糖体上合成 .下列关于组成细胞化合物的叙述,正确的是(  ) A.蛋白质的空间结构被解开时,其特定功能不会发生改变 B.RNA与DNA分子均由四种核苷酸组成,前者不可以储存遗传信息 C.ATP、脱氧核苷酸、线粒体外膜共有的组成元素是C、H、O、N、P D.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、细胞呼吸、基因表达的产物 .由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了复杂化合物b,对a和b的准确叙述是(  ) A.a是核糖,b则为核苷酸B.a是脱氧核糖,b则为核糖核苷酸 C.a是核糖,b则为核糖核酸D.a是五碳糖,b则为核糖 .以下有关基因重组的叙述,正确的是(  ) A.非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B.姐妹染色单体间相同片段的交换导致基因重组 C.基因重组导致纯合子自交后代出现性状分离 D.同卵双生兄弟间的性状差异是由基因重组导致的 .下列有关生物群落的叙述,不正确的是(  ) A.群落内的生物种类愈多,群落愈稳定 B.群落发生演替时,生态组成和功能都能发生变化 C.人类活动不会使群落演替的方向改变,但可改变演替速度 D.食物链和食物网对维持群落的相对稳定有重要作用 .以下情况属于染色体变异的是(  ) ①21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 ②非同源染色体之间发生了互换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成的植株 ⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换 A.②④⑤B.①③④⑤ C.②③④⑤  D.①②③④ .人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中,有利于保护生物多样性的是 (  ) A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化 B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍 C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入 D.在亚热带林区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量 .下列关于我国人口增长与环境关系的认识,正确的是(  ) A.我国现有的人口已经超过了我国自然环境的人口环境容纳量 B.随着我国社会的发展和进步,人们的各种消费水平不断提高,人口增长会对生态环境造成更大的压力 C.因我国自然资源丰富,人口增长过快消耗了大量的自然资源并不影响生态环境 D.人口快速增长有利于解决我国在发展中遇到的困难和问题 .下列有关基因突变和基因重组的叙述,正确的是(  ) A.基因突变对于生物个体是利多于弊B.基因突变属于可遗传的变异 C.基因重组能产生新的基因D.基因重组普遍发生在体细胞增殖过程中 .生态系统的结构包括(  ) ①生产者 ②分解者 ③消费者 ④非生物的物质和能量 ⑤食物链和食物网 ⑥物质循环 ⑦能量流动 ⑧信息传递 A.①②③B.⑥⑦⑧C.①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥⑦⑧ 3.下图A表示细胞进行有丝分裂的一个细胞周期所用的时间,图B表示连续分裂的细胞相邻的两个细胞周期图。下列叙述中,正确的是 (  ) .一个细胞周期是指乙→乙的全过程 B.一个细胞周期是指甲→乙过程 C.c段要消耗ATPd段不需消耗ATP D.b段的主要变化是DNA的复制及有蛋白质的合成 .下列关于实验过程的叙述,正确的一组是(  ) ①解离的目的是用药液使组织细胞相互分离 ②漂洗的目的是洗去根尖上的盐酸,以利于染色时碱性染料着色 ③用龙胆紫染液可将细胞核中的染色质染成紫色 ④压片的目的是使根尖细胞充分分散,形成单层 ⑤当看到一个处于中期的细胞时,注意观察它如何进入后期、末期,以理解从中期到末期的变化 A.①②  B.③④⑤   C.①⑤   D.①②③④ .关于有氧呼吸的过程,以下叙述正确的是(  ) A.全过程必须有氧参与,并且始终在线粒体中进行 B.第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸,产生大量的[H]和ATP C.第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O,产生

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