2014-2015学年高一历史配套学案：第四单元《音乐与美术》（岳麓版必修3）.docVIP

学案20　音乐与美术 [课标要求]　1.列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代性、多样性和民族性。2.欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。 一、19世纪以来的世界音乐成就 (一)贝多芬与古典主义音乐 1．创作背景 (1)时代背景：18～19世纪之交，是欧洲古典主义音乐向浪漫主义音乐过渡的时期。生逢启蒙与革命的时代，深受启蒙思想影响。 (2)个人经历：一生坎坷，与命运作斗争。 (3)创作动机：追求进步和自由，反抗封建与追求民主的革命精神。 2．作品特点：构思广阔，形式宏大，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。 3．成就：创作了九部交响曲(如《英雄交响曲》《命运交响曲》《田园交响曲》等)。 4．贡献：将声乐与器乐结合，开创了交响曲的新形式。成功地赋予器乐反映社会重大题材的使命，并调动一切音乐表现手段来为这个使命服务。 5．地位：贝多芬既把古典音乐发展到登峰造极，又开创了浪漫音乐的先河，在音乐史上树立了一座不朽的丰碑。[重点精讲]贝多芬音乐的艺术风格及其成因。 (1)艺术风格：其作品具有强烈的反封建与追求民主的革命精神，洋溢着英雄主义和乐观主义气息，蕴涵着深沉的哲理。 (2)成因：贝多芬生活在法国大革命时期，受启蒙思想和革命思想影响。 (二)印象派音乐 1．特点：强调声音的响度和音色，主张用它们取代传统音乐中的调