2014届高考数学最新考纲细致复习2-11《导数在研究函数中的应用》课件 理 新人教A版.pptVIP

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  • 2017-09-03 发布于安徽
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2014届高考数学最新考纲细致复习2-11《导数在研究函数中的应用》课件 理 新人教A版.ppt

[反思感悟] (1)本题以不等式的解集构成的区间长度为命题背景,将导数求最值和含参数的不等式解法交汇,命题情境创新. (2)解法创新,从不等式出发,构造函数利用导数判断函数的单调性,根据单调性确定最值d(1-k)与d(1+k),并借助不等式性质比较二者的关系,体现了转化与化归的思想. 【自主体验】 已知函数f(x)=x2e-x. (1)求f(x)的极小值和极大值; (2)当曲线y=f(x)的切线l的斜率为负数时,求l在x轴上截距的取值范围. 当x变化时,f′(x)与f(x)的变化情况如下表: 由以上表知,f(x)的极小值为f(0)=0;f(x)的极大值为4e-2. x (-∞,0) 0 (0,2) 2 (2,+∞) f′(x) - 0 + 0 - f(x)  0  4e-2  第11讲 导数在研究函数中的应用 [最新考纲] 1.了解函数单调性与导数的关系;能利用导数研究函数的单调性,会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件;会用导数求函数的极大值、极小值(其中多项式函数一般不超过三次);会求闭区间上函数的最大值、最小值(其中多项式函数一般不超过三次). 知 识 梳 理 1.函数的导数与单调性的关系 函数y=f(x)在某个区间内可导,则 (1)若f′(x)0,则f(x)在这个区间内

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