2014届高考历史:《近代社会的民主思想与实践》课堂高效演练.docVIP

2014届高考历史:《近代社会的民主思想与实践》课堂高效演练.doc

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山西省太原市进山中学2014届高考历史 近代社会的民主思想与实践课堂高效演练 经济自由,公民平等宪政体制等等,靠的也是法。法是新政权全面改造封建制度的有力工具,法律和法令成为国家中的最高权威。在大革命中任何个人都不得随意发号施令,权位再高的人,其言论也决不能形成为法律。 ——刘宗绪《法国大革命的历史启示》 (1)根据材料概括说明“法”在法国大革命中起到什么作用。为什么能够起到这些作用?(6分) (2)上述材料对我们有何启示?(4分) 答案 (1)作用:是革命的最重要武器;是全面改造社会的工具;是限制专制的工具。(3分) 原因:启蒙思想的熏陶,法国人民的革命热情,欧美国家革命的影响。(3分) (2)启示:加强法制化、民主化建设,依法执政、依法行政。(4分) 2.(2013·厦门市适应性考试)(16分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 从街垒到议会,1875年宪法的制定是在斗争与妥协中产生的,同时它给了法国人一个政治色彩不浓、人民能自由发挥的政治环境。……用一个相对稳定的时间,实现了共和国的繁荣,法国从此进入了黄金时代。……在宪政实践的每个环节都能从法国的民情出发,真正将因“革命”而“分裂”的法国重新统一了起来。 ——贾程秀男《论托克维尔民主思想对法国近代宪政建设的影响》 材料二 正是因为总统人选发生变化,参议院才猝然决定在约法中增设国务总理一职,企望通过这一变动,建立起所谓的责任内阁制……法律尤其是宪法的重要特点就是稳定性和普适性,为一个人的原因而任意更改,无疑是把政治问题与法律问题混为一谈,只会减损宪法的权威。……民初立宪的失败并不表明责任内阁制在中国绝对不可行,而是表明在中国当时的政治背景下强行实行这种政体存在着极大的风险。 ——任运通《宋教仁与民初制宪的政体选择》 (1)据材料一概括法国宪政建设的特点,并分析法国宪政实践所产生的积极影响。(10分) (2)材料二中《中华民国临时约法》规定实行责任内阁制的意图是什么?结合所学知识,分析民初立宪失败的主要原因。(6分) 答案 (1)特点:在斗争与妥协中制定宪法;以民情为基础;(4分)影响:促进民主政治的发展和完善(以法律形式确立共和政体);结束革命动荡局面,实现政局的相对稳定;推动资本主义迅速发展。(6分) (2)意图:限制袁世凯的权力,防止专制独裁。(维护民主共和2分) 原因:近代中国宪政制度设计存在缺陷(因人立法的随意性):民族资本主义发展不充分;主要政治力量对比不对称(革命派力量软弱。袁世凯势力强大);法制意识和民主协商精神欠缺。(4分,答两点即可) 3.(2013·哈六中一模题)(15分)阅读材料,回答问题。 材料 英国历史上进行过多次选举制度改革: 1832年选举改革法,降低选民的财产资格限制,扩大选民队伍。该法实施后,城市和乡村共新增选民约20万人。 1867年的改革中进一步降低了选民资格,重新调整了某些议席的分配,使一些工人贵族拥有了选举权。 1884年改革统一了城市与乡村选民的财产资格标准,城市工人也有了选举权。 1918年议会通过《人民代表选举法》规定,男性公民从21岁起,妇女从30岁起,享有普选权,此外还降低了居住资格及收入限制,同时还建立了平等的选举区,但仍规定了部分人可以享有复票权。 1926年选民居住资格由6个月减为3个月。1928年妇女取得了与男子平等的选举权。1948年的《人民代表选举法》废除了营业处所、伦敦市和大学选区的“复票制”,实行“一人一票、一票一价”的平等选举权制。1969年的《人民代表选举法》规定,凡年满18岁的公民,依法均享有选举权。至此,英国现代选举制度中的核心精神自由、平等和普遍的选举才真正较为完整的确立起来。 (1)请结合所学知识回答,英国1832年议会改革的背景和影响。(7分) (2)纵观英国议会改革的历程,体现了怎样的发展趋势?(8分) 答案 (1)背景:工业革命的开展,工业资产阶级日益壮大,要求获得更多的政治权利。 影响:大大加强了工业资产阶级在议会中的作用,为工业资本主义进一步发展提供了保障;也促使英国的政治格局发生变化,推动了代议制的发展。(4分) (2)财产资格的限制逐步取消;居住资格的限制放宽;妇女逐步取得和男子平等的选举权(或男女性别的限制取消);实行“一人一票、一票一价”的平等选举权利(或废除投票中的复票权);选举区选民人数与议员人数的划分日趋公平。(8分,任答4点即可) 4.(2013·南平市模拟题)(16分)阅读下列材料,回答问题。 材料一 洛克说,在一切组织得良好的政府中,立法部门和行政部门是分离的。于是就发生这个问题:在它们起冲突的时候该怎么办?据他说,行政部门如果不按适当时间召集立法官员,它就是与人民开战,可以通过暴力把它撤除。这显然是在查理一世治下发生的事情让人联想起的一种意见。 ——

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