2014年高一历史教学质量检测:第二单元《古代希腊罗马的政治制度》第5课(人教版必修1).docVIP

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  • 2017-09-03 发布于安徽
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2014年高一历史教学质量检测:第二单元《古代希腊罗马的政治制度》第5课(人教版必修1).doc

第二单元  时间:45分钟 满分50分 一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分) 1.(2014·河北学业水平测试)英国史学家约翰·索利说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”“她”是(  ) A.古希腊        B.古罗马 C.英国    D.美国 解析:古希腊民主是近现代民主制度的源头,所以题干中提到的源头“她”是指古希腊。 答案:A 2.(2014·河南会考)古代雅典直接民主制度形成的前提条件主要是(  ) A.城邦制度   B.海洋文明 C.公民政治素质高    D.广泛吸取外来文化 解析:古代雅典直接民主制度形成的原因有很多,其中地理环境、海洋文明是其形成的地理因素,是客观的原因;雅典民主制为吸取外来文化提供了条件,公民政治素质提高是伴随着雅典民主制度的发展而发展的。小国寡民的城邦制度与雅典直接民主制度形成直接相关,是其形成的前提条件。 答案:A 3.(2014·郴州高一质检)《论民主》一书指出,“希腊人的政治体制是……一种乡镇会议式的民主”。其依据是(  ) A.古希腊小国寡民基础上的民主制 B.希腊民主面向全体居民 C.财产等级制的推行 D.梭伦改革中分区管理民众的政策 解析:乡镇会议式的民主主要是人数相对较少,民主相对更加直接。古希腊是一种小国寡民的城邦体制,这种体制为雅典直接民主提供了条件。 答案:A 4.(

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