2015届高考物理主干回顾固基础总复习2-2《力的合成与分解》课件.ppt

此情况下，B球与环中心O处于同一水平面上，A、B间的细绳呈伸直状态，与水平线成30°夹角，已知B球的质量为3 kg，求细绳对B球的拉力T和A球的质量mA.(g＝10 m/s2) 解析：对A球受力分析并正交分解如图所示， 可知： 水平方向：Tcos30°＝NAsin30° 竖直方向：NAcos30°＝mAg＋Tsin30° 同理对B球进行受力分析并正交分解得： 竖直方向：Tsin30°＝mBg 联立以上三式可得：T＝60 N，mA＝6 kg. 答案：60 N　6 kg 考点3　力的分解的唯一性与多解性 考点解读： 　(1)已知两个不平行分力的方向，可以唯一地作出力的平行四边形，对力进行分解，其解是唯一的． (2)已知一个分力的大小和方向，力的分解也是唯一的． (3)已知一个分力F1的方向和另一个分力F2的大小，对力F进行分解，如图所示，有三种可能：(F1与F的夹角为θ) ①F2Fsinθ时无解； ②F2＝Fsinθ或F2≥F时有一组解； ③FsinθF2F时有两组解． (4)已知合力和两个不平行分力大小，许多同学认为只有如下两种分解． 事实上，以F为轴在空间将该平行四边形转动一周，每一个平面分力方向均有变化都是一个解，因此，此情景应有无数组解． 典例透析 (多选)如图所示，将力F分解为F1和F2两个分力，已知F1的大小和F2与F之间的夹角α，且α为锐角，则(　　) A．当F1Fsinα时，一定有两解 B．当F1＝Fsinα时，有唯一解 C．当F1Fsinα时，无解 D．当FsinαF1F时，一定有两解 [解题探究]　判断力F分解两个分力时有几组解的方法？ 提示：根据已知条件和各选项所给条件，合力与分力能构成几个不同的封闭三角形，能构成几个三角形就有几组解． [尝试解答]　选________. 将一个力分解为两个分力，由三角形定则知分力与合力可构成封闭三角形．当F1Fsinα时，三个力不能构成封闭三角形，故不可能分解为这样的一对分力F1和F2，选项C正确；当F1＝Fsinα时，可构成唯一一个直角三角形，选项B正确；当FsinαF1F时，F1、F2与F可构成两个矢量三角形，即有两解，选项D正确；对于选项A，由于不能确定F1是否小于F，结合前面的分析知，选项A错误． BCD 将力进行分解时，合力与分力必须构成封闭三角形，若不能构成封闭三角形，说明无解；若能构成封闭三角形，则有解，能构成几个封闭三角形则有几组解． [变式训练]　 在科学研究中，可以用风力仪直接测量风力的大小，其原理如图所示． 仪器中一根轻质金属丝下悬挂着一个金属球，无风时，金属丝竖直下垂；当受到沿水平方向吹来的风时，金属丝偏离竖直方向一个角度．风力越大，偏角越大．通过传感器，就可以根据偏角的大小测出风力的大小．求风力大小F跟金属球的质量m、偏角θ之间的关系． 思路分析：本题可按以下思路进行求解： 解析：取金属球为研究对象，有风时，它受到三个力的作用：重力mg、水平方向的风力F和金属丝的拉力FT，如图所示．这三个力是共点力，在这三个共点力的作用下金属球处于平衡状态，则这三个力的合力为零． 解法一(力的合成法)　如图甲所示，风力F和拉力FT的合力与重力等大反向，由平行四边形定则可得F＝mgtanθ. 解法二(力的分解法)　重力有两个作用效果：使金属球抵抗风的吹力和使金属丝拉紧，所以可以将重力沿水平方向和金属丝的方向进行分解，如图乙所示，由几何关系可得F＝F′＝mgtanθ. 解法三(正交分解法)　以金属球为坐标原点，取水平方向为x轴，竖直方向为y轴，建立坐标系，如图丙所示． 根据平衡条件有 Fx合＝FTsinθ－F＝0 Fy合＝FTcosθ－mg＝0 解得F＝mgtanθ. 答案：F＝mgtanθ 03特色培优增素养 思想方法：用图解法巧解力的合成与分解问题 1．方法概述 在分析力的合成与分解问题的动态变化时，用公式法讨论有时很繁琐，而用作图法解决就比较直观、简单，但学生往往没有领会作图法的实质和技巧，或平时对作图法不够重视，导致解题时存在诸多问题．用图解法来探究力的合成与分解问题的动态变化有时可起到事半功倍的效果． 2．常见类型 (1)两个分力的夹角不变，当其中一个力的大小和方向不变，另一个力增大时，判断合力F合的变化情况． (2)把一个力分解为两个分力时，一个分力的大小不变，方向可变；而另一个分力的大小和方向都可变． (3)把一个力分解为两个分力时，一个分力的方向不变，大小可变；而另一个分力的大小和方向都可变． 3．解题思路 (1)平行四边形定则是基本方法，但也要根据实际情况采用不同的方法： ①若出现直角三角形，常用三角函数表示合力与分力的关系； ②若给定条件中有长度条件，常用力组成的三角形(矢量三角形)与长度组成的三角形(几何三角形)的相似比求解