2015届高三政治一轮课时作业：41《寻觅社会的真谛》.docVIP

课时作业（四十一） 一、单项选择题 考点1 价值和价值观 2013年10月，国家人力资源社会保障部、国资委等单位做出决定，授予郭明义等795名同志“中央企业劳动模范”荣誉称号。这些劳动模范在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。据此回答1-2题。 1.上述材料告诉我们，人生的价值在于 （ ） A.对社会的责任和奉献 B.向社会索取，得到回报 C.满足自我的需要和发展 D.享受社会和他人创造的价值 解析 劳动模范在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，为社会做出了贡献，被评为模范，故选A项。 答案 A 2.对这些劳动模范的表彰体现了 （ ） A.人的价值在于社会对个人的承认和满足 B.衡量一个人的人生价值主要看他在精神方面对社会所作的贡献 C.人生价值的实现取决于个人才能 D.社会对个人的承认和满足是人生价值的重要体现 解析 对劳动模范的表彰体现了社会对这些人价值的承认和尊重。故选D。 答案 D 3.以“让爱导航、发现最美”为主题的2013“美丽杭州”媒体公益传播行动，以公益微电影为主要手段，讲述身边平凡人不平凡的事，无私救助溺水者的“最美女护士”、尽职尽孝的“最美母亲”，这些“小人物”在生命的某个时刻显示出来的勇敢和大爱折射出人性的光辉，让人们深受感动与震撼。这表明 （ ） ①人的价值在于对社会的责任和贡献 ②人生价值的实现取决于正确价值观的指引 ③实现人生价值需要社会客观条件 ④人既是价值的创造者也是价值的享受者 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析 根据题意，题中最美人物的行为为社会做出了巨大贡献，同时自己的价值得到了社会的普遍认可与尊重，个人既是价值的创造者又是价值的享受者，故①④入选。②选项观点错误，人生价值的实现在于对社会的责任和贡献，正确价值观的指引有利于人生价值的实现，但不是起到决定作用，故排除。③选项观点正确，但不符合题意，题中强调个人的责任和贡献，而不是强调社会客观条件，故排除。 答案 B 4.“中国黄金第一村”蒋家村，提出“美在山川，更美在人文”。村党委从学习中华文化经典入手，请专家学者讲解我国道德文化经典的内容，村民的素养得到提高。该村组织村民学习文化经典是因为 （ ） A.人生价值实现来自于科学文化修养 B.村民的精神生活决定着农村的发展 C.社会意识对社会存在起基础性作用 D.价值观影响村民改造世界的活动 解析 学习文化经典有利于提高村民的素养，形成正确的价值观，有利于村民正确地改造世界，D项正确。人的价值只能在社会中实现，A项错误。社会存在决定社会意识，B、C两项错误。 答案 D 考点2 价值判断与价值选择 5.某中学一学生去年考上了清华大学，其高中母校为他在校园中树立雕像纪念。此事传开来，引起了人们的广泛争议。材料体现了 （ ） A.认识具有具体性、条件性和上升性 B.意识具有直接现实性和自觉选择性 C.价值观对改造客观世界有能动作用 D.认识的角度不同价值判断也会不同 解析 引发网上争议说明人们对该事的认识存在着差异，说明人们对此事做出的价值判断有所不同。 答案 D 6.观察下边图中漫画——《定位：主观与客观》，你认为符合漫画寓意的是（ ） A.矛盾的同一性寓于斗争性之中 B.价值判断具有社会历史性 C.应坚持客观与主观具体的历史的统一 D.自我价值是社会价值的基础和源泉 解析 随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化，鱼在小溪和大海中对自己的大小判断不同，体现了价值判断具有社会历史性，B正确；矛盾的斗争性寓于同一性之中，A表述错误；认识是主观对客观的反映，应坚持主观与客观具体的历史的统一，C错误；人生价值包括个人对社会的责任和贡献，社会对个人的尊重和满足，而人的真正价值在于对社会的责任和奉献，故社会价值是自我价值的基础和源泉，D错误。 答案 B 7.今天，社会经济和结构调整，价值和利益多元多样，任何一项改革措施的出台，都要遇到不同声音，遭受很多阻力，这很正常，重要的是统筹各方利益，汇聚真知灼见，找到改革的“最大公约数”，形成推动改革的合力。从哲学角度讲，这个“最大公约数”应该是 （ ） A.党和政府的政策主张 B.人们对改革的正确认识 C.改革开放的伟大实践 D.最广大人民的根本利益 解析 最大公约数是某几个整数共有因子中最大的一个。从材料中“重要的是统筹各方利益，汇聚真知灼见，找到改革的‘最大公约数’”可以看出，最大公约数应该是指最广大人民的根本利益。A选项强调党和政府的政策主张，不是从哲学角度分析的，与题