走依法治国之路学案设计教案.docVIP

第15课时 （总课时数 15） 学习内容： 走依法治国之路 教材分析： 本目首先介绍了依法治国的涵义、要求。然后通过辅文部分介绍了依法治国理论的形成过程，最后分别从经济、文化、政治三个角度角度介绍了依法治国的必要性。 学习目标： 情感、态度、价值观：学生深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家的长治久安的重要作用，自觉树立法制观念，增强守法意识。 知识：知道依法治国的含义，理解依法治国、建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。 能力：培养守法观念，在日常生活中自觉维护社会秩序。 重难点： 重点： 依法治国的含义 难点： 依法治国的重要意义 学习过程： 环节一、新课导入 初步感悟 法令行则国治，法令弛则国乱。这是被古今中外历史反复证明了的真理。我国社会主义现代化建设宏伟蓝图的实现，离不开法治，必须走依法治国之路。今天，我们共同来探究第十七课第一课时“走依法治国之路”。 环节二、自主探究 全面理解 学习任务、阅读教材P92---P96页。思考：什么是依法治国？我国为什么要实行依法治国？？ (1)依法治国的涵义是什么？ （2）依法治国的核心、主体、内容、地位、依据各是什么？ （3）依法治国对国家公职人员和公民提出了什么要求？ （4）为什么要走依法治国之路？ （5）发展社会主义市场经济，客观