《识字2》说课稿 精选六篇.docVIP

《识字2》说课稿 　　各位领导、各位老师你们好！今天我说课的内容是：人教版小学语文第三册《识字二》 　　下面，我就从教材、教学方法、教学过程，以及板书设计几个方面进行说课。 　　一、说教材 　　1.本节课的教材分析。 2.教学目标： 3.教学重点、难点： 4.教具准备：多媒体课件、生字、词卡片。 　　本人这节课以“自主、合作、探究”式的教学模式为主线，为体现这一模式，老师在教学中先让学生自学、接着安排小组讨论。最后安排巩固练习。目的是培养学生的识字能力，和感悟词句的意思。 　　三、说教学过程： 　　在本节课的教学中安排了六个教学环节。 　　第一环节：谈话引入课题 　　第二环节：学习课文 　　第三环节：巩固练习 　　第四环节：玩游戏 　　第五环节：总结 　　第六环节：布置课外作业 　　这个教学过程的安排，目的是让学生在课堂上有更多的机会参与课堂教学活动，突出“以教师为主导，学生为主体”的教学构思，把时间、课堂还给学生，让学生在老师的引导下在活动中学习，提高学生的识字能力。下面我就从这六个环节具体说说这节课的教学设想。 　　（一）谈话引入课题。 　　师：同学们，老师知道你们的课余生活是丰富多彩的，哪些同学能够告诉老师，你在课余生活里最喜欢干什么？你们还想知道其他同学的课余生活吗？现在老师就带同学们去看看他们的课余生活是怎样的。现在请同学们打开书P22识字二（板课题）。 　　（这样通过谈