《小柳树和小枣树》说课稿 精选九篇.docVIP

《小柳树和小枣树》说课稿 　　说教学内容： 　　本课是小学义务教育课程标准实验教科书，二年级语文上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，是课文的立意所在。课文借小柳树和小枣树生长情况的不同，赋予它们不同的性格特点：小柳树因自己长得漂亮而得意，瞧不起小枣树；而小枣树不因自己长得没有小柳树好看而泄气，也不因自己能借又大又红的枣子而自大，相反还夸奖小柳树。 　　说教学目标： 　　１、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格。 　　２、懂得“尺有所短，寸有所长”的道理，知道要多看别人的长处。 　　说教学重点、难点： 　　１、有语气的朗读课文。 　　２、懂得怎样看待别人的长处和短处。 　　说教学过程： 　　一、揭题引入 　　１、出示图片：图上画的是什么？ 　　板书：小柳树和小枣树说说两种树的特点。 　　2.今天小柳树和小枣树一起来到了这里，成为我故事当中的小主人公。我现在就来读读课文，看看学完课文后你喜欢小柳树还是小枣树？ 　　１、读课文，要求：读准确，读通顺。２、比赛读课文。指定段落读，要求：吐字准确、声音宏亮。３、默读课文，提出不懂的问题。４、讨论问题。 　　【锻炼学生能对文中不理解的地方提出问题】 　　三、朗读感悟 　　１、初读：小柳树和小枣树有什么不一样？ 　　２、再读：用不同符号画出讲小柳树和小枣树外形特点的词句。 　　３、