《雪绒花》说课稿 四篇.docVIP

《雪绒花》说课稿 　　[教学目标] 　　1，通过歌曲不同情境下的演唱，用不同的感受来表达歌曲 　　2，在聆听的过程中感受歌曲的情绪与风格。并能以优美深情的歌声演唱《雪绒花》。 　　3，初步用英语来演唱歌曲。 　　[教材分析] 　　《雪绒花》是一首抒情歌曲。歌曲运用中速(或缓慢)及优美的情调，以雪绒花小而白，纯又美的形象来表达人民对祖国的祝福的一片纯洁心灵。歌曲为C大调式，带再现的二段体结构。第一乐段由两个平行的乐句组成，第二乐段也包含两个乐句，其中第二乐句是第一乐段的原乐句的再现。第一乐段舒展而婉转的旋律是对雪绒花的赞颂。第二乐段与第一乐段形成对比，后又再现第一乐段的音调与节奏，使两个乐段既统一又有对比。最后四小节是全歌的高潮，也是歌曲的点题——为我祖国祝福吧! 　　[教学重难点] 　　用不同的声音表现来表达歌曲。 　　[教具准备] 　　钢琴课件，收录机磁带音响系统等 　　[教学过程] 　　一，情感铺垫: 　　1，欣赏《雪绒花》的伴奏音乐，请学生体味歌曲的意境和情绪，并请学生轻声的哼唱曲调，使学生对歌曲的整体节奏和曲调走向有初步的了解。 　　2，教师揭示课题。并讲解真正的雪绒花。 　　二，新课教学 　　1，学习歌曲的曲谱。教师提醒气息的控制 　　2，多次演唱曲谱，教师指导学生的演唱 　　3，学习歌词并初步理解歌词 　　4，添词进行演唱，教师要求学生唱准歌曲的音准和节奏 　　5，多次