《种一片太阳花》说课稿 精选六篇.docVIP

《种一片太阳花》说课稿 　　一、说教材 　　全文共四个部分，分别交代太阳花的由来，太阳花从种子落地到一齐开放的过程，太阳花经久不衰的原因，太阳花的启示，通过作者记叙种太阳花的经验和感受，表露作者对“事业”的憧憬，对创建一个“科学、合理、公平”的世界的渴望。全文中提到说明的不明显，在介绍花的生命时才有所提及，所以我想把侧重点置于太阳花的美、经久不衰的原因和太阳花的启示上。 　　根绝教材的这种情况，教学大纲的要求及学生实际，我制定目标如下 　　（1）理解太阳花独特美的原因及太阳花经久不衰的原因。 　　（2）理解文中比喻的修辞及记叙、描写、说明相符合的表达方式。 　　（3）感受作者对太阳花的喜爱之情和所寄托的意愿，理解其象征意义。 　　其中，（1）（2）是重点，（3）是难点。 　　二、说教法 　　为有效地完成教学任务，突出重点、突破难点，取得良好的教学效果，我严格遵循“以教师为主导、以学生为主体、以训练为主线”的语文教学原则，针对教学目标和学生实际，设计教学方法为 　　1.启发式教学即精心设计问题，让学生带着问题读书，在读中思考，划句、引导学生动脑、动手、动口。 2.朗读法语文教学应以语感培养为核心；语感只有通过多读、多品、多揣摩才能形成。朗读是语文课的第一教学法，通过朗读把课文语言内化为学生的心理结构，熏陶情感，启迪思想，于潜移默化中达到德育美育的目的。再说，这篇课文也较适合朗读。 3