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高考复习诗歌鉴赏教案 教学目的：1．了解诗歌的特点，包括语言、结构、表达方式和表现手法等方面。 2．把握一些诗歌的解题技巧，提高解题的准确率。 教学重点：1．了解诗歌的意象及构成的意境，了解诗歌的语言风格和作者的写作背景。 2．把握诗的创作方法和表现手法。 3．诗歌鉴赏题回答的表述技巧。 专题一 高考题型 1、简答题型 阅读下面这首宋词，然后回答问题。（??2004年全国题）?? 鹧鸪天 晏几道 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。 惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。 在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情? 2、评价题型 阅读下面一首唐诗，然后回答问题。??（??2004年广东卷） 江汉????杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。 ( l )这是杜甫晚年客滞江汉时所写的一首诗。诗中二三联用了“片云”“孤月”“落日”“秋风”几个意象，请分析其情景交融的意境。 ( 2 )有人认为这首诗洋溢着诗人自强不息的精神，也有人认为这首诗表达了诗人的怨愤之情，你同意哪种看法？请说明理由。亦可另抒己见。 3、比较评价题型 〖示例〗 比较阅读下列诗词曲，回答