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古代诗歌鉴赏复习教案 洪泽县中学 孙伏解 【备课时间】2006 .1.26 【上课时间】 【课 题】古代诗歌鉴赏复习教案 【课 型】复习课 【教学目的】1.依据教学大纲，了解《考试说明》对此项考查的要求。 ?? 2.通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 ?? 3.加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学重点】通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点并加强备考方法的指导，强化基础训练。 【教学难点】通过分析高考试题，寻求规律，掌握考查的重点。 【教学时数】六课时 古代诗歌鉴赏之一 考试说明： 鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧 2、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度 据《考试说明》规定，应该包括两个方面的内容：一是鉴赏；二是评价。 鉴赏包括三个方面的内容：1、鉴赏其形象；2、鉴赏其语言；3、鉴赏其表达技巧。 鉴赏其形象。 人物形象：A、 诗中的诗人形象“我”，一般指抒情主人公，即诗人自己；B、作品中其他人物。 自然景象或意象：诗人感情的载体。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西。 1. 对抒情主体形象的认知理解。 例① 读贺知章的《回乡偶书》“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来