PBL结合传统教学法在基础护理学实验教学中的应用研究.pdfVIP

·13· PBL结合传统教学法在基础护理学实验 教学中的应用研究 ． 杜小静宋红霞 梁红玉孙桂平 吕亚静高媛 摘要 目的：探讨在《基础护理学实验教学中应用PBL结合传统教学法的教学效果。方法：随机选择我院护理专业两个班分别设为实验组 和对照组，实验组实施PBL结合传统教学法，对照组实施传统教学法，通过护生技能考试及问卷调查评价教学效果。结果：实验组护生技能考试 成绩高于对照组，实验组护生教学效果评价各项得分均高于对照组(P0．01)。结论：PBL结合传统教学法优于传统教学法，在《基础护理学 实验课教学中取得了良好的教学效果，并且培养了护生的综合能力。 以问题为基础的学习(problem—basedlearning，PBL)，径查阅相关资料得出正确答案并展开讨论，将个人认识扩大 到小组认识。小组长汇总大家意见书写出一套完整规范的答 1969年由美国的神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯 特大学首创…，是指在基础课或临床课中，以问题为基础、护