历史：第8课 美国经济的发展教案（人教版九年级下）.docVIP

第8课??? 美国经济的发展 　　教学目标： 　　通过本课学习，让学生了解二战后五十多年来美国经济发展的基本情况。 　　通过讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，培养学生独立思考得出历史结论的能力；通过列表、制作示意图，反映美国经济发展变化的大致情况，培养学生根据图表、数据说明有关历史现象的能力。 　　通过本课内容的学习，帮助学生认识战后美国经济的发展，是资本主义自我调节与科技进步的必然结果，是美国在国际事务中扮演重要角色的根本原因，从而领会“科学技术是第一生产力”的科学内涵，领会经济实力对于一个国家生存发展的重要性。 　　教学重点与难点： 　　重点：战后美国经济发展的基本特点和战后美国经济发展的主要原因。 　　难点：经济发展有其自身的规律，受制于政治形势。战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。[来源:学科网ZXXK][来源:学#科#网Z#X#X#K] 硅谷[来源:Z|xx|k.Com] 表现(特点) [来源:学科网ZXXK] 五六十年代 持续发展，西部和南部繁荣 美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境[来源:学科网ZXXK] 70年代危机，经济地位下降；80年代调整，经济发展受限 经济发展弊端显露；受到危机严重打击，通货膨胀，债务沉重 90年代 持续稳定发展，进入新经济时代 改革社会经济；加大发展教育科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成传统产业的技术改造 　　一、战后的繁荣 　　原因：美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造经济发展环境。 ? 　　美国西部的伐木业????????????????????????????? 美国南部的石油基地 　　二、危机和经济调整[来源:Z*xx*k.Com][来源:学.科.网] 互联网 　　P50页图片说明的问题： 　　“互联网”显示了美国经济的信息化和全球化，更能说明美国高科技的发达、科技人员的创新意识强以及科技是经济发展的主要推动力等。 　　组织讨论战后美国经济发展的“主要原因”或“基本特点”时，注意提示学生联系已学知识和现实情况，运用从具体的历史事实中引出结论的方法，做到言之有据地分析说明问题。例如“特点”，从发展过程上看，五六十年代出现繁荣，七八十年代遭遇危机与通货膨胀，90年代稳定发展，21世纪初又发生经济衰退，这显示了美国经济发展的周期性。从实力地位上看，尽管发展出现波折，但美国经济的发展速度仍处于西方发达国家经济发展的前列，是当今世界上综合国力最强的国家。从主导产业上看，经过了传统工业到新兴工业再到信息产业的发展过程，高科技特别是信息技术成为美国经济发展的主要推动力量，经济发展的科技含量高。[来源:学科网ZXXK][来源:Zxxk.Com][来源:学§科§网] 1