专题1++第二单元++化学能与电能的转化（公开课）.docVIP

专题1 第二单元 化学能与电能的转化 第一课时 原电池工作原理教案 （2010-12-28 巢亚芬） 一、[教学目标] 1．知识目标 （1）原电池工作原理、构成条件、电极名称的判断。 （2）电极反应方程式的书写 2、能力目标：落实双主一本教学模式，培养学生创新思维能力。德育目标：培养学生由实践到理论，再由理论指导实践的科学方法。 实验探究设疑、电流计、铜片、锌片、导线、酸。 2、原电池正、负极规律①负极——电子 流出 的极。通常是活泼性 较强 的金属，发生 氧化 反应②正极——电子 流入 的极。通常是活泼性 较弱 的金属或非金属导体，发生还原 反应 3 、组成原电池的条件 ①有两种活泼性不同的金属（或一种是非金属单质或金属氧化物）作电极。 ②电极材料均插入电解质溶液中。 ③两极相连形成闭合电路。 ④能自发进行氧化还原反应 4、判断下列装置哪些属于原电池 [过渡] 那么这节课呢，我们主要学习一下：原电池的工作原理。 实验探究一： 内 容：将锌片与铜片分别通过导线与灵敏电流计连接，再同时平行浸入盛有CuSO4溶液的烧杯中。 要 求：1. 观察并记录实验现象 2. 实验完成后，用清水洗净电极表面的溶液。 实验现象：1、电流表指针发生偏转 2、铜片表面有铜析出 3、锌片表面有铜析出 为什么锌片表面也有铜析出？能否阻止Cu2+在锌片表面还原为铜？ [回答1] 锌片不纯，在七表面形成了一个个小的原电池，因此 也会有同析出。 [回答2] 将两电极反应分开在两个烧杯中做，避免了锌片与 硫酸铜的直接接触。 [过渡] 那么使用右边的装置能发生反应吗？能构成原电池 吗？ [解析] 不能，因为没有形成闭合回路。 [提问] 怎样能使电解质溶液连通构成原电池？ [解析] 使用盐桥。 [解释] 盐桥中一般装有饱和的KCl溶液和琼脂制成的胶冻; 胶冻的作用：是防止管中溶液流出 K+和Cl-能在胶冻内自由移动 盐桥 实验探究二： 内 容：用盐桥将置有锌片的ZnSO4溶液和置有铜片的CuSO4溶液的烧杯连接起来，然后将锌片和铜片分别用导线与灵敏电流计相连。 要 求：1. 观察并记录实验现象 2. 实验完成后，用清水洗净电极表面的溶液。 实验现象：1、有盐桥存在时电流表指针偏转 2、铜片表面有铜析出 3、取出盐桥无电流产生 如何判断电子的流动路线及溶液中阴、阳离子移动趋势？ [解析] [分析] 该原电池工作原理 外电路：Zn失去电子沿导线通过电流表进入铜片 内电路：Zn原子失去电子成为Zn2+进入溶液，使ZnSO4溶液因Zn2+增加而带正电，盐桥中的Cl—会移向ZnSO4溶液；同时Cu2+获得电子成为金属沉淀在铜片上，使CuSO4溶液因SO42—相对增加而带负电，盐桥中的K+移向CuSO4溶液，从而形成闭合回路。 [分析] 那么在该原电池中盐桥起什么作用？ [回答] ①让溶液始终保持电中性使电极反应得以继续进行 ②使两个烧杯中的溶液连成一个通路 [分析] 该原电池的组成： [回答] 两个半电池和盐桥 ----此原电池是由两个半电池组成的（锌和锌盐溶液构成锌半电池，铜和铜盐溶液构成铜半电池）；半电池中的反应就是半反应,即电极反应。 [分析] 确定该原电池的正、负极，并写出原电池中的两个电极反应和电池反应方程式。 电极反应：Zn——负极 Zn - 2e- = Zn2+ Cu——正极 Cu2+ + 2e- = Cu 电池反应方程式：Zn+Cu2+=Zn2++Cu 总反应方程式: Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu [自主活动]请利用： Fe+Cu2+=Fe2++Cu的反应原理，设计一个能持续产生电流的原电池装置，并写出两个电极上的电极反应 [解析] 1、根据氧化还原反应电子转移判断电极反应。 2、根据电极反应确定合适的电极材料和电解质溶液 FeSO4 负极：Fe–2e- = Fe2+ 正极： Cu2+ + 2e- = Cu 电极：负极是Fe，正极可以是Cu或C等。 电解质溶液： CuSO4 、FeSO4 [小结] 1、原电池工作原理 电子沿导线传递，产生电流 e- 氧化反应 负极 正极 还原反应