吉林省某医学院校学生焦虑情绪及体育运动干预效果分析.pdfVIP

第27卷 第9期 医 学 与 社 会 V01．27No．9 ． 74． 2014年 9月 Medicine and Society Sep．2014 吉林省某医学院校学生焦虑情绪及体育运动干预效果分析 胡光霞 顾克鹏 吉林大学，长春 ，130062；吉林农业大学，长春 130018 摘 要 目的：探讨医学院校在体育教学中对学生焦虑行为的心理干预效果。方法：采取整群抽样的方法 ，随机抽取吉林 省某医学院校 2011—2013级本科生中患有焦虑症的600名学生作为研究对象，并随机分为观察组300例及对照组300例。在干预 治疗前和干预治疗2个月后评测 SAS及HAMA分值差异，并对干预作 出评价。结果：两组干预后与干预前SAS分值比较，差异 均有统计学意义 (P0．05)；观察组干预后的SAS分值明显低于对照组，两组比较，差异显著 (P0．05)。两组干预后与干预前 HAMA评分比较，差异均有统计学意义 (P0．05)；观察组干预后的HAMA评分明显低于对照组，两组比较 ，差异显著 (P0． 05)。在仅=0．05水平上选出 “个性特点”、“学业压力”及 “家庭教养方式”等3个焦虑情绪的影响因素。结论：．医学院校在体育 教学中对学生焦虑行为进行心理干预，可以降低其焦虑行为，缓解其焦虑症状，促其社会功能的恢复。 关键词 心理干预；焦虑行为；体育教学 中图分类号 R192．3 文献标识码 A DOI：10．13723／j．yxysh．2014．09．023 EffectAnalysisofPsychologicalInterventiononAnxietyBehavioramongMedicalStuden~ inaM edicalCollegeinJilin HuGuangxiaetal JilinUnive~ity，Changchun，130062 Abstract Objective：Toexploretheeffectofpsychologicalinterventiononanxietyofmedicalstudentsinmedicaleducation．Methods：A clustersamplingmethod，600studentsin2011—2013undergraduatesinamedicalcollegeinJilinProvincewererandomlyselectedpatientswith anxietyastheresearchobject，andwererandomlydividedintotheobservationgroupof300casesandacontrolgroupof300cases．Theinterven— tionrespectivelybeforetreatmentand2monthsafterinterventionrteatmentevaluationofSASandHAMAscoredifferencetoevaluatetheinterven— tion．Results：OfthetwogroupandinterventionofSASscores，thedifferencewasstatisticallysignificant(P0．05)；theSASscoreofobserva— tiongroupaftertheinterventionwassignificantlylowerthanthecontrolgroup(P0．05)．ThedifferencesofHAMAscoreintwogroupandinter— ventionwerestatisticallysignificant(P0．05)；HAMAscoreofobservationrgoupaftertheinterventionwassignificantlylowerthanthatofthe controlgroup (P0．05)．Inthelevelofo【0．05andchoo