2014年秋高一语文课后知能检测 13（鲁人版必修1）.docVIP

1．选出读音全对的一项(　　)细腻(nì)　　　硝烟(xiāo)　　　凫水(niǎo)撅嘴(juē) 打点(diǎn) 脱缰(jiāng)菱角(líng) 虾篓(lǒu) 苇眉(wéi)吮手(sǔn) 嘱咐(zhǔ) 白洋淀(diàn)【解析】　A项凫”应读fú；C项苇”应读wěi；D项吮”应读shǔn。【　B2．下列每组词语中没有错别字的一项是(　　)茏起　虾篓　嘱咐　白洋淀影璧　菱角　泅水　拴马桩围剿　警诫　穿梭　苇眉子隐蔽　摇橹　寒暄　战利品【解析】　A项茏—笼；B项璧—壁；C项诫—戒。【　D3．下列说法不正确的一项是(　　)《荷花淀》是孙犁短篇小说的代表作是一曲抗日战争的颂歌。淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息完美统一是孙犁作品的风格。课文通《荷花淀》是孙犁的代表作对现当代文学产生了很大影响也是“荷花淀派”的代表作。【解析】　C项热爱生活”不当应为“乐观主义和朴素的爱国主义精神”。【　C4．下列各句中加点的熟语使用恰当的一项是(　　)年贺岁大片《龙门飞甲》3D效果突出现场感极强片中人物打出的飞镖常常会让观众情不自禁地躲来躲去。在油气、电力、移动通信等公共服务行业大型国企的垄断地位根深蒂固为企业利益不惜损害公共利益的事情时有发生。入世十年在中国改革开放的历史中也许并不是显得那么泾渭分明但它在改变国人观念方面所起的作用是无法估量的。自从甘肃校车出事后全国范围内校车事件就像拔出萝卜带出泥一样地发生规范校车运营已刻不容缓。【解析】　A项B项根深蒂固”比喻基础稳固不容易动摇。用在此处符合语境。C项此处本应表达“地位十分突出”之义而“泾渭分明”比喻是非、好坏分明界限清楚。D项此处本应表达“接二连三”之义而“拔出萝卜带出泥”却是“比喻事情办得不圆满引起别的麻烦；也常用来比喻发现一个问题而带出来其他问题”。【　B5．下列句子中没有语病的一句是(　　)我们说话写文章在把零散B．食醋富有氨基酸、钙、磷、铁和维生素B等成分因此具有美容功效皮肤吸收之后可改善营养缺乏促使皮肤美白细腻。领导班子是否廉明能否坚持以人为本的执政理念是推动一个地方社会经济健康发展的前提。搜集史料不容易鉴定和运用史料更不容易中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。【解析】　B项改善”缺少宾语“的状况”。C项两面与一面搭配不当可将前半D项指示代词“这方面”到底是指“搜集史料”呢还是指“鉴定和运用史料”指代不明确。【　A二、课内阅读阅读课文选段完成6～8题。很晚丈夫才回来了。这年轻人不过二十五六岁头戴一顶大草帽上身穿一件洁白的小褂黑单裤卷过了膝盖光着脚。他叫水生小苇庄的游击组长党的负责人。今天领着游击组到区上开会去来。女人抬头笑着问：“今天怎么回来得这么晚？”站起来要去端饭。水生坐在台阶上6．丈夫很晚才回来水生嫂却一直在等待说说这个情节的表达作用。【　因为水生外出开会会带回来党组织最新的消息很晚才回去说明斗争形势严峻她为自己的丈夫担心所以必须等到水生回来才能放心。7.(对应本课“重难突破”第2题)你如何理解水生嫂的一“震”一“吮”？________________________________________________________________ 【　一“震”一“吮”寥寥数笔不仅惟妙惟肖地描写了水生嫂这位勤劳8．这段文字写出了水生嫂怎样的心情？【　水生嫂的心情是复杂的。既想挽留水生又不三、课外阅读阅读下面的文字完成9～12题。采蒲台的苇孙　犁我到了白洋淀第一个印象是水养活了苇草人们依靠苇生活。这里到处是苇人和苇结合得是那么紧人好像寄生在苇里的鸟儿整天不停地在苇里穿来穿去。我渐渐知道苇也因为性质的软硬、坚关于苇塘就不只是一种风景它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇人民的血液保持了它们的清白。最好的苇出在采蒲台。一次在采蒲台十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天人们被围在冰上面对着等待收割的大苇塘。敌人要搜。干部们有的带着枪认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷地把怀里的孩子递过去告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候干部又顺手把孩子递给女人…(1947年3月)9．(1)文章第四自然段写道：“关于苇塘就不只是一种风景。”作者为什么这样说？请你用文中的句子回答。(不超过15字)(2)文章第五自然段结尾说：“人民的血液保持了它们的清白。”其中“它们的清白”指什么？请结合文意用自己的话加以解释。(不超过10字)【解析】　本题考查对文中重要语句丰富含意的理解能力。要联系上下文和文章的主旨去分析。第(1)题第四段写道：“它充满火药的气息和无数英雄的血液的记忆”从中可以看出苇塘除了作为自然风景外更重要的是它有着让人感动的英雄的传说。分析第(2)题时注意“血液”“清白”等重点词语。【　(示例)：(1)每一片苇塘都有英雄的传说。(2)