2015届高考数学(文)一轮复习基础提能学案:第8章 第6节《双曲线》.docVIP

2015届高考数学(文)一轮复习基础提能学案:第8章 第6节《双曲线》.doc

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第六节 双 曲 线 【考纲下载】 1.了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,知道它的简单几何性质. 2.了解圆锥曲线的简单应用、了解双曲线的实际背景、了解双曲线在刻画现实世界或解决实际问题中的作用. 3.理解数形结合的思想. 1.双曲线的定义 满足以下三个条件的点的轨迹是双曲线: (1)在平面内;(2)与两定点F1,F2的距离的差的绝对值等于常数;(3)常数小于|F1F2|. 2.双曲线的标准方程和几何性质 标准方程 -=1(a0,b0) -=1(a0,b0) 图形 性 质 范围 x≥a或x≤-a,y∈R y≤-a或y≥a,x∈R 对称性 对称轴:坐标轴 对称中心:原点 顶点 顶点坐标: A1(-a,0),A2(a,0) 顶点坐标: A1(0,-a),A2(0,a) 渐近线 y=±x y=±x 离心率 e=,e∈(1,+∞) a,b,c的关系 c2=a2+b2 实 虚 轴 线段A1A2叫做双曲线的实轴,它的长|A1A2|=2a; 线段B1B2叫做双曲线的虚轴,它的长|B1B2|=2b; a叫做双曲线的实半轴长,b叫做双曲线的虚半轴长 1.与两定点F1,F2的距离之差的绝对值大于、等于或小于常数2a的动点的轨迹各是什么? 提示:当2a|F1F2|且2a≠0时,轨迹是双曲线;若2a=|F1F2|,则轨迹是以F1,F2为端点的两条射线;若2a|F1F2|,则轨迹不存在. 2.双曲线的离心率的大小与双曲线“开口”大小有怎样的关系? 提示:离心率越大,双曲线的“开口”越大. 1.双曲线2x2-y2=8的实轴长是(  ) A.2 B.2 C.4 D.4 解析:选C 由题意知,a=2,故实轴长为2a=4. 2.双曲线方程为x2-2y2=1,则它的左焦点的坐标为(  ) A. B. C. D.(-,0) 解析:选C 双曲线方程x2-2y2=1可化为x2-=1,所以a2=1,b2=,c2=a2+b2=,c=.因此,左焦点坐标为. 3.设P是双曲线-=1上一点,F1,F2分别是双曲线左右两个焦点,若|PF1|=9,则|PF2|等于(  ) A.1 B.17 C.1或17 D.以上答案均不对 解析:选B 由题意知|PF1|=9a+c=10,所以P点在双曲线的左支,则有|PF2|-|PF1|=2a=8,故|PF2|=|PF1|+8=17. 4.双曲线方程:+=1,那么k的取值范围是(  ) A.(5,+∞) B.(2,5) C.(-2,2) D.(-2,2)或(5,+∞) 解析:选D 由题意知,(|k|-2)(5-k)0,解得-2k2或k5. 5.已知双曲线-=1的右焦点的坐标为(,0),则该双曲线的渐近线方程为____________________. 解析:依题意知()2=9+a,所以a=4, 故双曲线方程为-=1, 则渐近线方程为±=0. 即2x±3y=0. 答案:2x+3y=0或2x-3y=0 数学思想(十) 方程思想在求解离心率(范围)中的应用 [典例] 已知点F是双曲线-=1(a0,b0)的左焦点,点E是该双曲线的右顶点,过点F且垂直于x轴的直线与双曲线交于A,B两点,△ABE是锐角三角形,则该双曲线的离心率e的取值范围是(  ) A.(1,+∞) B.(1,2) C.(1,1+) D.(2,1+) [解题指导] 根据△ABE的特征,得出边的关系,列出关于a,c的不等式求解即可. [解析] 由AB⊥x轴,可知△ABE为等腰三角形,又△ABE是锐角三角形,所以∠AEB为锐角,即∠AEF45°,于是|AF||EF|,a+c,于是c2-a2a2+ac,即e2-e-20,解得-1e2.又双曲线的离心率e1,从而1e2. [答案] B [题后悟道] 离心率是圆锥曲线的重要几何性质,求解椭圆或者双曲线的离心率的关键是建立一个关于a,b,c的方程(不等式),通过这个方程(不等式)和b与a,c的关系消掉b后,建立a,c之间的方程(不等式),只要能通过这个方程求出即可,不一定具体求出a,c的数值. (2014·郑州模拟)已知点F、A分别为双曲线-=1(a0,b0)的左焦点、右顶点,点B(0,b)满足·=0,则双曲线的离心率为(  ) A. B. C. D. 解析:选D 依题意得F(-c,0),A(a,0),又B(0,b),则=(c,b),=(-a,b).由·=0,得b2=ac,所以c2-a2=ac,=1,即e-=1,e2-e-1=0,解得e=.又e1,所以e=,即

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