- 4
- 0
- 约小于1千字
- 约 2页
- 2017-09-02 发布于浙江
- 举报
《赤壁赋》文字素材2(苏教版必修1).doc
江山风月作骨 人生哲理为宗
——苏轼《赤壁赋》解读
宋神宗元丰五年(1082),苏轼遭受政治迫害,被贬谪到黄州已经两年了。他在一个幽静的夜晚,驾舟畅游于赤壁之下的长江水面,写下了千古名作《赤壁赋》。前人认为《赤壁赋》“以江山风月作骨”,确实“风月”已成为本文描写之主景,抒情之触媒,议论之载体,因此在教学时只有把握本文的“风月”文字,才能引导学生更好地领悟作者的感情和他所阐述的人生哲理。
苏轼一开始就描写了一幅月夜秋江图:看“清风徐来”,秋气多爽!“白露横江”,秋意特浓!“水光接天”,秋水正旺!“月出于东山之上”,秋月如此迷人!如此秋江秋月秋夜,确实让人心旷神怡。但月亮为何“徘徊于斗牛之间”?“徘徊来回走动,作者心,创造出美妙的神话般的境界,历史上的英雄人物渴望挟飞仙以遨游,抱明月而长终却知不可乎骤得?发壮志难酬的悲哀。坎坷的经历,囚犯般的黄州生活并没有使苏轼消沉下去,他以一种超然乐观、旷达洒脱的胸怀和气度,在难以忍耐的苦难环境中自得其乐,于江上之清风山间之明月当中受造物者之无尽藏也。
您可能关注的文档
- 《刺客列传》同步练习(苏教版选修《史记选读》).doc
- 《刺客列传》教案3(苏教版选修《史记选读》).doc
- 《刺客列传》教案(苏教版选修《史记选读》).doc
- 《大堰河— —我的保姆》同步练习1(北京版必修2).doc
- 《大堰河— —我的保姆》同步练习2(北京版必修2).doc
- 《大堰河— —我的保姆》同步练习3(北京版必修2).doc
- 《大堰河— —我的保姆》学案1(北京版08版必修2).doc
- 《大堰河— —我的保姆》教案1(北京版必修2).doc
- 《大堰河— —我的保姆》教案2(北京版08版必修2).doc
- 《大堰河— —我的保姆》教案(北京版08版必修2).doc
- 安全管理培训费用解析.pptx
- (2026年)ERAS麻醉的实践PPT课件.pptx
- 广东省名校联盟2024-2025学年高一上学期期中联考英语试题(解析版).pdf
- 2025年小学教师资格证教育知识与能力重点突破集.docx
- 2025年人工智能工程师技能测试试卷.docx
- (2026年)ERAS在产科应用进展PPT课件.pptx
- 2025年软件水平考试中级程序员卷.docx
- 2025年税务师《税法二》重点预测试卷.docx
- 广东省普宁市勤建学校2024-2025学年高二上学期第二次调研考试化学试题(解析版).pdf
- 广东省普宁市勤建学校2024-2025学年高二上学期第二次调研考试生物试题(解析版).pdf
原创力文档

文档评论(0)