《我很重要》教案4（粤敎版必修1）.docVIP

《我很重要》教案4 【教学目标】?（一）?知识教学点?1．体会本文的结构美，学习引出观点的不同方法。?2．体会本文的语言美，了解反复、排比等修辞手法对表现感情所起的作用。?（二）?德育渗透点?1．?引导学生克服“自贬”的弱点，建立自信心。?2?．使学生明白认识自我的一个重要途径就是认识自己的优点。?（三）?能力训练点?????体会演讲的技巧。??【教学重点】?1．品味文中富有表现力的语言，领悟作品内涵，并能做出自己的评价。?2．能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题。?【教学难点】?将学生的欣赏感知、交流表达和质疑创新有机结合起来，并适时深入引导。?【教学方法】质疑点拨?【教学过程】?（一）．导入新课?通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，会用一个短语来形容——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今，癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了。??癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书，是因为它认识到了自己的可爱之处，认识到了自己的独一无二。它的这一举动，改变了几个世纪以来人们的世俗观念，它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”——板书题目《我很重要》。?（二）．?进入新课?上一节课，我们提到了“认识自我”的一个很有效的方式就是对于“意志力”的理解；其实，“认识自我”还有更重要的一项就是——?1．?克服人类最大的弱点?人类最大的弱点就是自