九年级数学教案［上下全册］.doc

【新课标人教版】九年级数学教案 【九年级上下册教案｜全套】 目 录 《人教版九年级上册全套教案》 1 第二十一章 二次根式 1 21．1 二次根式 2 21.1 二次根式(2) 5 21.1 二次根式(3) 9 21．2 二次根式的乘除 12 21．2 二次根式的乘除 16 21.2 二次根式的乘除(3) 20 21.3 二次根式的加减(1) 24 21.3 二次根式的加减(2) 27 21.3 二次根式的加减(3) 31 二次根式复习课 35 第二十二章 一元二次方程 42 22．1 一元二次方程 43 22．1 一元二次方程 46 22.2.1 直接开平方法 49 22.2.2 配方法 53 22.2.2 配方法 56 22.2.3 公式法 60 22.3 实际问题与一元二次方程(1) 65 22.3 实际问题与一元二次方程(2) 68 22.3 实际问题与一元二次方程(3) 72 22.3 实际问题与一元二次方程(4) 77 第二十三章 旋转 82 23.1 图形的旋转(2) 86 23.1 图形的旋转(3) 90 23.2 中心对称(1) 94 23.2 中心对称(2) 98 23.2 中心对称(3) 102 23.2 中心对称（4） 106 23.3 课题学习 图案设计 112 第二十四章 圆 115 24．1 圆 117 24.1 圆(第2课时) 122 24.1 圆(第3课时) 127 24.2.1点和圆的位置关系 132 直线和圆的位置关系 137 直线和圆的位置关系(2) 143 圆和圆的位置关系 148 弧长及扇形的面积 153 圆锥的侧面积 158 第二十五章 概率统计 178 25.1.1随机事件(第一课时) 178 25.1.1 随机事件（第二课时） 180 课题: 25.1.2 概率的意义 181 25.2 用列举法求概率(第一课时) 185 25.2 用列举法求概率(第二课时) 187 25.2 用列举法求概率(第三课时) 188 25.3.1利用频率估计概率 189 25.3.2利用频率估计概率 191 25.4课题学习 键盘上字母的排列规律 193 《人教版九年级下册全套教案》 194 第二十六章 二次函数 194 26.1　二次函数（1） 194 26.1　二次函数（2） 196 26.1 二次函数（3） 197 26.1　　二次函数（4） 200 26.1　　二次函数（5） 202 26.1　　二次函数（6） 203 26.1　　二次函数（7） 205 26.2　用函数的观点看一元二次方程（1） 208 26.2　用函数的观点看一元二次方程（2） 211 26.3　实际问题与二次函数（1） 213 26.3　实际问题与二次函数（2） 215 第26章　《二次函数》小结与复习（1） 217 第26章　《二次函数》小结与复习（2） 220 第26章　《二次函数》小结与复习（3） 223 第二十七章 相似 225 相似三角形的性质（二） 225 相似三角形 228 第二十八章 相似三角形 241 锐角三角函数 241 解直角三角形应用（一） 243 解直三角形应用（二） 245 解直三角形应用（三） 248 解直三角形应用（四） 250 解直三角形应用（五） 251 解直三角形应用 254 《人教版九年级上册全套教案》 第二十一章 二次根式 教材内容 1．本单元教学的主要内容： 二次根式的概念；二次根式的加减；二次根式的乘除；最简二次根式． 2．本单元在教材中的地位和作用： 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》、第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的，它也是今后学习其他数学知识的基础． 教学目标 1．知识与技能 （1）理解二次根式的概念． （2）理解（a≥0）是一个非负数，（）2=a（a≥0），=a（a≥0）． （3）掌握·＝（a≥0，b≥0），=·； =（a≥0，b>0），=（a≥0，b>0）． （4）了解最简二次根式的概念并灵活运用它们对二次根式进行加减． 2．过程与方法 （1）先提出问题，让学生探讨、分析问题，师生共同归纳，得出概念．再对概念的内涵进行分析，得出几个重要结论，并运用这些重要结论进行二次根式的计算和化简． （2）用具体数据探究规律，用不完全归纳法得出二次根式的乘（除）法规定，并运用规定进行计算． （3）利用逆向思维，得出二次根式的乘（除）法规定的逆向等式并运用它进行化简． （4）通过分析前面的计算和化简结果，抓住它们的共同特点，给出最简二次根式的概念．利用最简二次根式的概念，来