2014年秋高二物理课后知能检测：4.2《探究热敏电阻的温度特性曲线》（沪科版选修3-2）.docVIP

1．随着科学技术的进步，社会的发展，人们研制了各种传感器，这使人们获取信息的领域更宽广、更深入，下列关于传感器的说法正确的是(　　) A．传感器是一种联络、传递感情的设备 B．传感器是一种感知、探测物理量的工具 C．传感器测量的不一定是物理量，也可以是化学量或生物量 D．传感器是将被测量的非电学量转换成电学量 【解析】　传感器是通过敏感元件将外界的物理量、化学量或生物量等非电学量转换成电学量的装置，所以它一般包括敏感元件(也就是探测器)和转换电路． 【答案】　CD 2．人类发射的绕地球运转的所有航天器，在轨道上工作时都需要电能，所需要的电能都是由太阳能电池把太阳能转化为电能得到的，要求太阳能电池板总是对准太阳，为达到这一要求应利用下列哪种传感器来感知太阳方位(　　) A．力传感器　　　　　B．光传感器 C．温度传感器 D．生物传感器 【解析】　太阳帆的有效采光面积不同，所产生的电流不同，当电流最大时正对太阳，所以应用的是光传感器，B对，A、C、D错． 【答案】　B 3．(2012·赤峰高二检测)如图4－1－7所示，R1、R2为定值电阻，L为小灯泡，ROS为光敏电阻，当照射光强度增大时(　　) 图4－1－7 A．电压表的示数增大 B．R2中的电流增大 C．小灯泡的功率增大 D．电路的路端电压增大 【解析】　当照射光强度增大时，ROS变小，ROS、L与R2的并联电阻变小，因为I＝，所以I变大，因此电压表示数变大．又因U外＝E－Ir，I变大，所以路端电压变小．并联电路电压变小，流过R2的电流减小，总电流增大，所以流过L和ROS的电流增大，小灯泡的功率增大，因此A、C都正确． 【答案】　AC 4．下列关于传感器的结构及其核心的说法正确的是(　　) A．传感器至少要由敏感元件和转换电路两部分构成 B．传感器只需要敏感元件就够了 C．传感器的核心是敏感元件 D．传感器的核心是转换电路 【解析】　传感器应该至少包括敏感元件和转换电路两部分，敏感元件是传感器的核心，它的作用是采集非电学参数的变化，并将其转换成电学参数的变化．转换电路是将敏感元件采集的信息进行处理，以电压或电流的形式输出． 【答案】　AC 5．如图4－1－8所示，R1为定值电阻，R2为负温度系数的热敏电阻，L为小灯泡，当温度降低时(　　) 图4－1－8 A．R1两端的电压增大 B．电流表的示数增大 C．小灯泡的亮度变强 D．小灯泡的亮度变弱 【解析】　R2为负温度系数的热敏电阻，当温度降低时，R2就会增大，并联电阻增大，总电阻增大，电流表示数减小，R1两端电压减小，L两端电压增大，亮度变强，故答案为C. 【答案】　C 6．许多牛奶制品中被检测出化学原料三聚氰胺．在多种检测三聚氰胺的方法中有一种“酶标法检测”，这种检测方法使用的传感器，应为传感器中的哪一类(　　) A．物理传感器　　　　 　B．化学传感器 C．生物传感器 D．温度传感器 【解析】　检测方法为酶标法，所以其原理应该是利用了生物酶，故应为生物传感器，所以C正确． 【答案】　C 7．(2013·济南一中高二检测)随着生活质量的提高，自动干手机已进入家庭．洗手后，将湿手靠近干手机，机内的传感器就开通电热器加热，有热空气从机内喷出，将湿手烘干，手靠近干手机能使传感器工作，是因为(　　) A．改变湿度 B．改变温度 C．改变磁场 D．改变电容 【解析】　根据自动干手机工作的特征，手靠近干手机电热器工作，手撤离后电热器停止工作，人是一种导体，可以与其他导体构成电容器．手靠近时相当于连接一个电容器，可以确定干手机内设有电容式传感器，由于手的靠近改变了电容大小，故D正确；用湿度和温度来驱动电热器工作，理论上可行，但是假如干手机是由于温度、湿度的变化工作就成了室内烘干机． 【答案】　D 8．(2013·镇安中学高二检测)某仪器内部的电路如图4－1－9所示，其中M是一个质量较大的金属块，左右两端分别与金属丝制作的弹簧相连，并套在光滑水平细杆上，当金属块处于平衡时两根弹簧均处于原长状态，此时两灯均不亮．若将该仪器固定在一辆汽车上，则下列说法正确的是(　　) 图4－1－9 A．当汽车加速前进时，甲灯亮 B．当汽车加速前进时，乙灯亮 C．当汽车刹车时，甲灯亮 D．当汽车刹车时，乙灯亮 【解析】　汽车加速前进时，M与左边触点接触，乙灯亮，所以B正确；当汽车刹车时，M与右边触点接触，甲灯亮，所以C正确． 【答案】　BC 9. 图4－1－10 如图4－1－10所示，两块水平放置的金属板距离为d，用导线、电键K与一个n匝的线圈连接，线圈置于方向竖直向上的变化磁场B中．两板间放一台小压力传感器，压力传感器上表面静止放置一个质量为m、电量为＋q的小球．K断开时传感器上有示数，K闭合时传感器上恰好无示数．则线圈中磁场B的变化情况和磁通量变化率分别