2014-2015学年高中英语 Unit 2 Sailing the oceans Sailing the oceans教案 新人教版选修9.docVIP

Unit 2 Sailing the oceans 第一部分 《金色教案》教学设计说明 About the topic and the structures 单元话题和结构 本单元的话题是“大海航行”，介绍了航海知识和航海探险逸事。通过学习学生应该了解：我国历史上就是航海的先驱国，自古以来一直处于领先地位，对航海技术的发展有着杰出的贡献。 目前，我国已成为世界上的航运大国，正向着世界航运强国推进。实现航运强国的历史重任落在你们这一代身上。 本单元还将学习“不同动词形式作谓语”。 《金色教案》教学设计在单元课时划分上与课本保持一致，即“阅读课、知识课、运用课三课时/三课型划分”。但在实际教学过程中，我们建议教师依据学生基础、教学条件、学校安排的因素，对课本、对《金色教案》教学设计重新划分课时、裁剪、拼接使用我们提供的材料，以便“物尽所用”，达到最佳教学效果。教师也可以按照我们提出的“实际教学过程课时划分建议”进行教学。 Period 1 Reading 阅读课 Warming Up 部分教师可以选择“了解航海家”、“了解郑和”、“了解马克· 波罗”等形式激发背景知识、为其后的阅读作好词语、结构和心理的准备。教师可补充：西周天子穆王乘“八骏西行三万里”（《穆天子传》）；孔子率70弟子周游列国；庄王与惠子游于濠梁之上；秦始皇统一中国后，多次巡游、封禅；张骞衔命出使西域，打开了中国通往西方的丝绸之路；张骞自中原使往西域，直达今之中亚；司马迁弱冠之年走出书斋，自长安起步，足及豫、鄂、湘、赣、浙、苏、鲁、川、滇等省份；法显、宋云、惠生、玄奘西行求法取经，长途跋涉，直达今之印度；郑和的舰队7渡印度洋，摇达东非；徐霞客在中华大地上的履痕，遍及19个省市区，直涉各地的偏、远、险、幽之境。 Pre-reading向学生介绍有关“navigational instruments”，为其后的阅读做心理的铺垫和准备。补充：中国很早就可以通过观测日月星辰测定方位和船舶航行的位置。郑和船队已经把航海天文定位与导航罗盘的应用结合起来,提高了测定船位和航向的精确度,人们称“牵星术”。用“牵星板”观测定位的方法,通过测定天的高度,来判断船舶位置、方向、确定航线。 Reading是篇说明文，说明17世纪之前西方航海导航技术。教师应引导学生依据我们提供的“表格”、“结构图”等从形式和内容两方面阅读课文，理解词语、结构和所述事实。补充：1. 天文航海技术——中国很早就可以通过观测日月星辰测定方位和船舶航行的位置。郑和船队已经把航海天文定位与导航罗盘的应用结合起来, 提高了测定船位和航向的精确度, 人们称“牵星术”。2. 地文航海技术——郑和下西洋的地文航海技术是以海洋科学知识和航海图为依据, 运用了航海罗盘、计程仪、测深仪等航海仪器, 按照海图、针路簿记载来保证船舶的航行路线。航行时确定航行的线路, 叫作针路, 罗盘的误差,不超过2.5度。 Period 2 Learning about language 知识课 Learning about language首先要求学生朗读课文，练习口语；然后是词语操练；重点是单元句法“各种动词形态作谓语”的学习和演练。最后可以引导、示范学生仿写阅读课课文。 Period 3 Using language 运用课 Using language首先引导学生阅读一则有关航海的逸事，其后的听、说活动围绕Viking sailings展开, 最后对刚读过的课文的仿写活动，可以参考我们提供的范例，引导学生以学到的词汇、短语、结构和话题进行写作。 实际教学过程课时划分建议 Period 1 将Warming Up、 Pre-reading、Reading和Comprehending整合在一起上一节“阅读课”。 Period 2 将Learning about language 和Workbook中的 USING WORDS AND EXPRESSIONS、USING STRUCTURES 整合在一起上一节“语言知识课”。 Period 3 将Using language 设计为一节包括听说读写单项技能或组合技能训练的“综合技能课（一）”。 Period 4 将Workbook 的READING AND LISTENING和TALKING整合在一起上一节“听说课”。 Period 5 将Workbook 的LISTENING TASK、READING AND WRITING TASK和 SPEAKING TASK整合为一节“综合技能课（二）”。 第二部分 教学资源说明 Section 1 Background 背景 围绕单元话题“大海航行”我们提供了若干实用性背景材料。这些材料既可以作为教师教学参考材料