2014年历史考试说明.docVIP

2014年呼伦贝尔市初中毕业学业考试 历史考试说明 一、命题依据 以国家教育部2001年制定颁布的《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》为依据，结合初中历史教学实际命题。 二、命题指导思想和原则 中考历史命题坚持基础性、发展性、时代性的原则，体现“以学生发展为本”的理念，全面、准确反映初中毕业生在历史学习方面所达到的水平。 中考历史命题注重基本历史知识，包括对重要的历史人物、历史事件和历史现象，以及重要的历史概念和历史发展的基本线索的考查；注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查；注重历史与当今时代的联系，贴近社会和学生生活实际，充分发挥历史教育的社会功能；既源于教材，又不拘泥于教材，确保考试的信度和效度。 三、命题范围、内容及比例 1、命题范围： 《中国历史》七年级： （1）知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实。 （2）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。 （3）了解三国鼎立形成的史实。 （4）以遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 （5）简述成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝的史实，说明民族关系的发展。 （6）概述郑和下西洋的史实。 （7）列举清朝设置驻藏大臣和平定大小和卓叛乱等史实，了解清朝加强对边疆地区管辖和维护国家统一的主要措施。 《中国历史》八年级： （1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。 （2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。 （3）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。 （4）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。 （5）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。 （6）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。 （7）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。 （8）探讨抗日战争胜利的历史意义。 （9）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 （10）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。 （11）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。 （12）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。 （13）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。 （14）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。 （15）知道国有企业改革的主要内容。 （16）简述香港、澳门回归的史实，说明一国两制的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 （17）了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 （18）讲述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。 《世界历史》九年级： （1）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。 （2）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 （3）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。 （4）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 （5）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 （6）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。 （7）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 （8）概述《共产党宣言》的历史意义。 （9）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。 （10）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。 （11）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。 （12）讲述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。 （13）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。 （14）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 （15）简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响。 （16）以产业复兴法为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。 （17）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。 （18）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。 （19）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。 （20）