实战建筑师考试--写给参加考试人们.docVIP

实战注册建筑师考试--写给今年参加考试的人们 　　——辅导课一节没漏，工作中勤学多问，运气好来当不住 　　2001年通过九门考试，沾沾自喜之余想起还在苦海中的兄弟，就想写一些文字。希望过来人的经验能对他们有所帮助。今年建设部又对注册建筑师考试大纲进行了修改，甚至考试科目的安排都有调整，我不禁担心再过两年我所写下的文字就象一本过时的规范一样：可能会让读到的人得出错误的结论。于是不敢懈怠，整理出了这一年来的备考经历。总的可以概括为三句话：辅导课一节没漏，工作中勤学多问，运气好来挡不住。 　　报名 　　考试定在2001年9月，报名是在7月。 一定要把所有科目都报上，千万不要说减轻一点负担少报几门。我的一位师姐说得好：万一没报的那几门特容易，一考就过了呢？而且各科考试之间相互衔接和相互渗透的部分非常多，少报一门肯定不能省下九分之一的复习时间。比如建筑材料与构造和建筑经济、施工与设计业务管理两科中建筑构造的许多题在建筑施工中也会出现。比较有用的网站是北京人事考试网，经常有关于考试的最新消息发布。 　　编者按：并非就此一家网站，建设部电教中心远程教育网（）对备考者也会同样有用。 　　辅导班 　　辅导班的作用非同小可。考完之后回想上课的意义已经不仅是为了应付考试，而且实实在在地把建筑设计的各方面都熟悉了一遍。这个提高过程的意义远大于上课付出的辛劳。而且辅导班教课的老师都有多年经验针对注册建筑师考试，许多老师在我1997年考二级注册建筑师时就在辅导班的讲台上见到过。他们手中的一件无价之宝就是历年参加辅导班的学生在考试后回忆的真题。要知道注册建筑师考试的题库有限，每年的考题在考完后都是保密的，真题就显得弥足珍贵了。虽然辅导班教课的老师都不会参加命题，但他们的水平是和命题的老师是相近的，思路是相通的。上课的时间非常有限，讲课的速度非常快。在听课时手中一定要有笔和纸，随手记下一些东西。一方面有利于注意力的集中，一方面记下的东西非常有可能在考试中碰到。 　　2001年辅导班的举行是在盛夏时期，其间我手头有一个工程设计正在收尾、妻子为我添了一个美丽的女儿。在这样的情况下，辅导班结束时我骄傲地发现所有的课我都听过了。辅导班办课的模式帮了我的大忙：有六个辅导班同时开课，每班约百人，上课时间还大都错开。如果运气不是太差，缺席的这节课在别的班上总能补回来。每个班的班主任都会细心为你安排好补课时间。 　　编者按：上述班仅面向北京考生，就北京考生来说比较方便。如果是外地考生就只能参加全脱产学习了，建设部干部学院就是面向全国招生，进行考前辅导培训的单位，无论教学质量，还是学习效果都是很好的。 　　在参加辅导班学习的过程中我感觉帮助最大的是钱民刚先生教的力学、翁如璧先生教的建筑设计、冯玲先生教的电气。可能是本人在这些课程上的起点较低，所以感觉提高非常快。钱先生的“零、平、斜；平、斜、抛”用于考试试题的力学分析无往而不利；翁先生说的在大设计中避免“幺蛾子”考试中我深有体会；冯先生高密度的教学方式给我留下了深刻印象。也有因为疲倦在课堂上睡着了的时候：建筑经济有两节课我实在坚持不住了，就打了个盹。最后体现在考试成绩上就是涉险过关：54分合格我考了61.上课的条件有些艰苦，小学生的课桌椅对身材正常的成年人来说会显得非常局促，打盹的时候很不舒服。 　　编者按：在这方面显然是建设部干部学院组织的学习班条件就好多了，热天肯定会有空调。另外多媒体教学设备，音响效果都非常好。 　　工作 　　注册建筑师考试可以说是与实际工程设计紧密联系的。脱离实际工作专门进行注册建筑师考试备考的做法是绝对不可取的，那样只会事倍功半。实际工程设计过程中碰到的问题有很多就是考试的内容，通过设计思考，相关规程规范，配套专业基本知识自然就记得很牢靠。而注册建筑师考试的设计也是依据基本设计过程的各个环节划分的。虽然备考过程中我手头有一个工程设计正在收尾，占用了非常多的时间。但工程进行的过程同时也是我系统复习的过程，二者相辅相成，互相促进。复习过程中得到的知识可以在工程设计中得以运用，工程设计的过程也使得松散的各科知识得以系统化，融会贯通。无论是专业知识水平还是工程设计能力，在备考过程中得到了很大提高。所以说注册建筑师考试是一个提高的过程，它使得一个普通的设计者在各方面得到充实、系统化，最终达到一个注册建筑师的标准。 　　在工作中有一个非常丰富的宝藏，对备考注册建筑师考试是至关重要的：工程设计的过程中相互配合的各专业人员。因为建筑师的建筑专业知识基本都能够达到要求，但相关的结构、水道、供暖、通风、电气、电信的专业知识比较缺乏。而这种缺乏在最后考试中表现出来的失误往往是致命的。这样，经常向各专业人员请教在复习过程中或是作题时遇到的问题和疑惑，都能够很快得到详尽的解答。虽然不排除有一些难题怪题连专业人员都不知所云，但