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7 部分教学研究论文
7.1 孙宏斌,孙元章,陈永亭,姜齐荣,童陆园.优化理论课程 强化实践环节——
电力系统本科专业课改革.中国大学教学,2006年第4期,P20-22
……………………………………………………………………………………62
7.2 孙宏斌,孙元章,陈永亭,姜齐荣,童陆园.电力系统本科专业课的研究型教学
模式.中国高教研究,2006年第3期,P90-91
……………………………………………………………………………………63
7.3 孙宏斌,电力系统研究型专业精品课与数字仿真实验基地建设,第 20 届全国高
校电力系统及其自动化专业学术年会,郑州大学,2004 年 10 月 23 日-25 日,
大会特邀报告
……………………………………………………………………………………64
7.4 陈刚,顾佩,孙凤兰.学风建设的回顾与思考.清华大学教育研究,1997 年第 2
期,P56-59
……………………………………………………………………………………66
7.5 陈刚,陈智,孙凤兰.因势利导 理直气壮抓学风建设.中国高等教育,1994年第
1期,P19-20
……………………………………………………………………………………67
7.6 孙宏斌,罗力,孙元章,陈永亭,吴文传,王德延.强化实践教学:电力系统动
态模拟数字主站系统的建设.电力系统自动化学报(已录用).
……………………………………………………………………………………68
7.7 陈永亭,程林.电力系统实验室数字化实施.清华大学实验技术成果论文汇编.
第十八辑,P125-129
……………………………………………………………………………………69
7.8 陈永亭,黎雄.基于 MCS196 下微机励磁调节器. 清华大学实验技术成果论文汇
编.第十一辑,P93-98
……………………………………………………………………………………70
61
7.1 优化理论课程 强化实践环节——电力系统本科专业课改革
62
7.2 电力系统本科专业课的研究型教学模式
63
7.3 电力系统研究型专业精品课与数字仿真实验基地建设(大会特邀报告)
64
65
7.4 学风建设的回顾与思考.清华大学教育研究
66
7.5 因势利导 理直气壮抓学风建设
67
7.6 强化实践教学:电力系统动态模拟数字主站系统的建设(已录用)
68
7.7 电力系统实验室数字化实施
69
7.8 基于MCS196下微机励磁调节器
70
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