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7 部分教学研究论文 7.1 孙宏斌,孙元章,陈永亭,姜齐荣,童陆园.优化理论课程 强化实践环节—— 电力系统本科专业课改革.中国大学教学,2006年第4期,P20-22 ……………………………………………………………………………………62 7.2 孙宏斌,孙元章,陈永亭,姜齐荣,童陆园.电力系统本科专业课的研究型教学 模式.中国高教研究,2006年第3期,P90-91 ……………………………………………………………………………………63 7.3 孙宏斌,电力系统研究型专业精品课与数字仿真实验基地建设,第 20 届全国高 校电力系统及其自动化专业学术年会,郑州大学,2004 年 10 月 23 日-25 日, 大会特邀报告 ……………………………………………………………………………………64 7.4 陈刚,顾佩,孙凤兰.学风建设的回顾与思考.清华大学教育研究,1997 年第 2 期,P56-59 ……………………………………………………………………………………66 7.5 陈刚,陈智,孙凤兰.因势利导 理直气壮抓学风建设.中国高等教育,1994年第 1期,P19-20 ……………………………………………………………………………………67 7.6 孙宏斌,罗力,孙元章,陈永亭,吴文传,王德延.强化实践教学:电力系统动 态模拟数字主站系统的建设.电力系统自动化学报(已录用). ……………………………………………………………………………………68 7.7 陈永亭,程林.电力系统实验室数字化实施.清华大学实验技术成果论文汇编. 第十八辑,P125-129 ……………………………………………………………………………………69 7.8 陈永亭,黎雄.基于 MCS196 下微机励磁调节器. 清华大学实验技术成果论文汇 编.第十一辑,P93-98 ……………………………………………………………………………………70 61 7.1 优化理论课程 强化实践环节——电力系统本科专业课改革 62 7.2 电力系统本科专业课的研究型教学模式 63 7.3 电力系统研究型专业精品课与数字仿真实验基地建设(大会特邀报告) 64 65 7.4 学风建设的回顾与思考.清华大学教育研究 66 7.5 因势利导 理直气壮抓学风建设 67 7.6 强化实践教学:电力系统动态模拟数字主站系统的建设(已录用) 68 7.7 电力系统实验室数字化实施 69 7.8 基于MCS196下微机励磁调节器 70

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