数学课堂教学中培养学生提出问题能力的初步探讨.pdfVIP

摘要 摘要 问题解决是个体在学习、生活中思维活动的普遍形式，也是数学学习中十分 重要的一个方面．但是，从培养学生的创新意识和创新能力来看，仅仅强调问题 解决，特别是基于以解决他人给定问题的问题解决是远远不够的，还必须关注提 出问题． 这是因为，发现和提出数学问题是解决问题的前提和起点，并且也是问题解 决的延续．而且，学生善于发现、提出和解决问题，从而有所感悟、有所创新的 能力，则是具有竞争力人才的关键所在．另外，从数学的发展史来看，“数学正 是在不断提出新问题和问题解决的活动中得以生存和发展．’’ 本课题主要的研究目标是从实践的层面探讨在数学课堂教学中如何培养学 生问题提出的能力，以及影响学生发现和提出数学问题的因素分析，关键在于通 过分析影响学生发现和提出问题的内、外部因素以探索相关的培养策略，以便更 好地服务教学，深化课程改革，帮助学生更好地学习数学，使学生获得全面的发 展． 关键词：培养、问题提出、能力提高 abstract Abstract