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- 2017-09-02 发布于安徽
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内容摘要
内容摘要
胡锦涛总书记在2004年5月lO日中共中央召开的加强和改进未成年人思想
道德建设工作会议上强调:关心未成年人的成长,为他们身心健康发展创造良好
的条件和社会环境,是党和国家义不容辞的责任,是开创国家和民族更加美好未
来的战略工程,也是实现亿万家庭的最大希望和切身利益的民心工程,因此,开
展未成年人道德人格教育具有十分重要的意义。
未成年人的道德人格培养问题历来是国内外许多研究者关注的重点。本文通
过分析家庭、学校等因素对未成年人道德人格培养的影响,并借鉴国内外相关人
格培养的理论,提出学校与家庭相结合的人格培养模式,同时对教育管理部门如
何促进校、家结合,培养未成年人道德人格提出建设性的策略。
本文的内容分为四个部分。第一部分是未成年人道德人格培养的意义,主要
是说明人格,道德人格和人格教育的涵义,阐述未成年人道德人格培养所具有的
重要意义。第二部分是国内外未成年人道德人格教育的述评,主要是介绍和梳理
国内外关于人格培养与塑造的研究,未成年人道德人格教育在国内外的现状及发
展趋势。第三部分是当前未成年人道德人格培养存在的问题,主要是阐述未成年
人道德人格教育在当前存在的问题
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