高中生物5.1基因突变与基因重组.docVIP

第一节 基因突变和基因重组 学习目标： 举例说明基因突变的特点和原因 举例说出基因重组 说出基因突变和基因重组的意义及联系 学习重点、教学难点： 举例说明基因突变的特点和原因 说出基因突变和基因重组的意义 学法指导：自主、合作与探究法 学习过程： 独立自学（A级） 一、基因突变 1、画出“镰刀型细胞贫血症病因的图解”2、基因重组的类型 减数分裂形成配子时，随着非同源染色体的自由组合，导致?????????? 的自由组合。这是基因的?????? 定律。 （2）随着同源染色体上的非姐妹染色单体的交叉互换而使染色体上的?　　 (1)在一次实验中，经测试只发现鸟氨酸和瓜氨酸，而没有精氨酸。产生此现象的可能原因是 ，致使 。 (2)如果酶I和酶Ⅲ活性正常，酶Ⅱ活性丧失．则能否合成鸟氨酸和精氨酸吗？ ________ _______ ，原因是 。 3、下列关于基因重组的叙述中正确的是 （ ） 有性生殖可导致基因重组 等位基因的分离导致基因重组 非等位基因的自由组合和互换可导致基因重组 无性繁殖可导致基因重组 4、基因突变发生在下列哪一过程中（ 　） A．DNA→DNA B．DNA→RNA C．RNA→蛋白质 D．蛋白质→性状 5、 5—溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变型大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A＋T）/（C＋G）的碱基比例略小于原大肠杆菌，这表明Bu诱发突变的机制是（ 　） 　　A．阻止碱基正常配对 B．断裂DNA链中糖与磷酸间的化学键 C．诱发DNA链发生碱基种类置换 D．诱发DNA链发生碱基序列变化 6、基因A与a1、a2、a3之间的关系如图，该图不能表明的是（　 ） 基因突变是不定向 B．等位基因的出现是基因突变的结果 C．正常基因与致病基因可以通过突变而转化 D．这些基因的转化遵循自由组合定律 7、某基因的一个片段中的DNA链在复制时一个碱基由G→C，该基因复制三次后发生基因突变的基因占该基因总数的 ( ) A．100％ B．50％ C．25％ D．12．5％ 8、下列高科技成果中，根据基因重组原则进行的是（ ） ①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻 ②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内，培育出抗虫棉 ③我国科学家通过返回式卫星上搭载的种子培育出太空椒 ④我国科学家通过体细胞克隆技术培养出克隆牛 A．① B．①② C．①②③ D．②③④ 9、2003年1月100粒洛阳牡丹种子随“神舟”四号飞船遨游了太空，经太空实验的牡丹种子将发生（ ） A．花朵会更大更艳 B．花朵会变小 C．变成另类牡丹 D．均有可能 10、亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG、CUC，某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（ ） A．一定有害的 B．一定有利的 C．有害的概率大于有利的概率 D．既无利也无害 11、下列关于基因重组的说法中，不正确的是（ ） A．基因重组是形成生物多样性的重要原因之一 B．基因重组能够产生多种表现型 C．基因重组可以发生在酵母菌进行出芽生殖时 D．一对同源染色体的非姐妹染色体上的基因可以发生重组 亿库教育网 http://www.eku.cc G A ④ A T ． ． ． ． ． ． ． ． ． G T A A C ↓ ↓ A A G C T T ． ． ． ． ． ． ． ． ． ↓ ↓ RNA DNA 谷氨酸 正常 氨基酸 血红蛋白 缬氨酸 异常 → ①㈠ ②㈠ ③㈠